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网络教育作为一种新型教育形式,其优点已经开始突现,其一就是能够扩大人们受教育的机会,为人们提供高质量的教学内容,从而有利于教育机会均等的实现。但是,网络教育的实施受诸多因素制约,难以普遍开展,其促进教育机会均等的功能有局限性。所以,我们应理性看待网络教育促进教育机会均等的功能,并加以合理利用。