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阅读是需要环境支持和引领的,特别是对初中生来说,指望他们能够在独立情态下坚持自觉阅读并不是一件容易的事。构建一个能够激发学生阅读欲望、提升阅读效率、提升阅读素养的环境,是落实核心素养教育目标必要的工作。因此,本文针对核心素养视野下初中书香班级的构建策略进行了探讨。
核心素养视野下初中书香班级的构建策略
【摘 要】
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阅读是需要环境支持和引领的,特别是对初中生来说,指望他们能够在独立情态下坚持自觉阅读并不是一件容易的事。构建一个能够激发学生阅读欲望、提升阅读效率、提升阅读素养的
【机 构】
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福建省建瓯市第二中学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2019年12期
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