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高中数学的教学主要是通过课堂传授来实现的，数学课堂的效率成为了老师和学生关注的焦点。如何利用课堂有限的时间做好知识点的传授和习题的训练，是每一个高中数学教师所必须面临的问题。我校自实行新课标以来，一直在各年级的不同层次的班级中搞试点，总结经验，积极地开展不同形式的自主高效课堂模式的摸索和探究。形成了自己独特的、相对完整的自主高效课堂的模式。