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到底为什么要学英语?相信这样的困惑,存在于很多孩子心头。这些孩子,在我的英语课堂上,感受到安心与愉悦了吗?五年多、甚至更多年来的英语学习,于这群孩子而言,究竟有怎样的感受呢?
很想很想,听听孩子们的声音。
于是,我把这次新学期第一节课定义为:我们一起说说话。
讨论吧,思索吧,告诉老师,你们理解的英语学习的目的——就这样开始了我们的课堂闲话。
微笑着,倾听每个孩子的心声:
“英语是很重要的学科,是主科之一,所以我必须要学好它。”——只是必须学?
“学好英语长大后应聘工作的时候会比较顺利。”——懂得考虑将来了?
“我长大后家里会安排我出国留学,学好英语能帮助我顺利在外国学习。”——明确的目标。
“学好英语将来可以帮助我的孩子学好英语。”——很实际。
“我长大后会去国外定居,学好英语能够方便我在外国生活。”——很现实。
“我要读美国哈佛,将来用英语写论文让世界认可,回来当科学家。”——了不起!
“学好英语可以让更多的外国人通过跟我的交往了解中国。”——真可爱。
……
也有孩子那么坦然地对着我:“老师,我一点也不知道为什么要学英语。”不过他或许是为了安慰我:“但是上英语课很有趣,所以我愿意好好学。”
当然更多的是大实话:“英语只是爸爸妈妈要求我必须学好的科目而已。”
都接受,孩子们,无论你们有怎样的理由。从来不曾要对你们说,让你们学好英语,是“因为英语是一门优美的语言”。相反,总是告诉你们,我们的母语——中文,才是最优美的语言。因为,中文里面,蕴含着我们源远流长的文化。而英语,它只是一门语言,是一种与外界沟通的媒介。我愿意告诉你们,学习英语,不仅仅为了在学校取得好成绩,为以后安身立命打下基础,更重要的是——聆听世界的声音。
借助一些资料、图片,我与孩子们一起回顾这个冬天(2009年春)世界上发生过的大事。
首先当然是温家宝总理出访欧洲,最重要的是在剑桥的演讲。当我一遍遍教着孩子们跟我读Cambridge(剑桥),当我一张张展示我游历剑桥大学时候的照片,当我就着相片介绍着英国的种种文化,相信“剑桥”在孩子们心中,已不再是一个抽象的词汇。
为了给孩子们打开观望世界的窗口,看着布朗首相与温家宝总理合影的时候,我介绍了“唐宁街10号”的寓意,相信孩子们从此对照片上那个门牌号一定印象深刻。而Prime Minister(首相) 和Gordon Brown (戈登·布朗)这两个词对于孩子们而言,不再只是字母组合。
关于美国新任President(总统)的话题当然也是我们聆听世界的一个窗口。有个孩子闹了President和present(礼物)的笑话,读错了。在孩子们善意的哄笑中,我却看到了他们渴望了解外面世界的的神情。打开the White House(白宫)的图片,聪明的孩子只看了图片和英文就知道它了,都开心地轻轻读:the White House,the White House……可爱的神情浮现在一张张小脸上。Barack Hussein Obama Jr.先生和他的家人Michelle Obama(米歇尔·奥巴马)、Malia(玛丽亚)和Natasha(娜塔莎)都走入了班上每个孩子的视线,他们惊叹着Obama先生的青春活力,听我说“他今年48岁”的时候,教室里惊叹声四起,他们很聪明地发现了他与我们国家的领导人形象迥然不同。奥巴马的活力,温总理的稳重,都成了孩子们的话题。George Walker Bush(乔治·布什)当然会因为我讲到就职典礼而在孩子们“面前”亮相。或许整节课只是读了一些零碎的、书上不会出现的单词,但我相信,这些词,或许能帮助孩子们更真切地聆听世界的声音。
Yo-Yo Ma(马友友)参与演奏的协奏曲Air and Simple Gifts (空气与简单礼物)当然不会错过。读一读曲名,就开始播放视频。音乐响起,淡淡忧伤、点点迷离,淡定、从容、不失优雅与矜持。
孩子们安静地观看、聆听,任由天籁般的音乐在教室里汩汩流动,至为祥和。
愿意这样,陪伴你们,一起学英语,一起聆听世界的声音。■
□编辑 江泓
很想很想,听听孩子们的声音。
于是,我把这次新学期第一节课定义为:我们一起说说话。
讨论吧,思索吧,告诉老师,你们理解的英语学习的目的——就这样开始了我们的课堂闲话。
微笑着,倾听每个孩子的心声:
“英语是很重要的学科,是主科之一,所以我必须要学好它。”——只是必须学?
“学好英语长大后应聘工作的时候会比较顺利。”——懂得考虑将来了?
“我长大后家里会安排我出国留学,学好英语能帮助我顺利在外国学习。”——明确的目标。
“学好英语将来可以帮助我的孩子学好英语。”——很实际。
“我长大后会去国外定居,学好英语能够方便我在外国生活。”——很现实。
“我要读美国哈佛,将来用英语写论文让世界认可,回来当科学家。”——了不起!
“学好英语可以让更多的外国人通过跟我的交往了解中国。”——真可爱。
……
也有孩子那么坦然地对着我:“老师,我一点也不知道为什么要学英语。”不过他或许是为了安慰我:“但是上英语课很有趣,所以我愿意好好学。”
当然更多的是大实话:“英语只是爸爸妈妈要求我必须学好的科目而已。”
都接受,孩子们,无论你们有怎样的理由。从来不曾要对你们说,让你们学好英语,是“因为英语是一门优美的语言”。相反,总是告诉你们,我们的母语——中文,才是最优美的语言。因为,中文里面,蕴含着我们源远流长的文化。而英语,它只是一门语言,是一种与外界沟通的媒介。我愿意告诉你们,学习英语,不仅仅为了在学校取得好成绩,为以后安身立命打下基础,更重要的是——聆听世界的声音。
借助一些资料、图片,我与孩子们一起回顾这个冬天(2009年春)世界上发生过的大事。
首先当然是温家宝总理出访欧洲,最重要的是在剑桥的演讲。当我一遍遍教着孩子们跟我读Cambridge(剑桥),当我一张张展示我游历剑桥大学时候的照片,当我就着相片介绍着英国的种种文化,相信“剑桥”在孩子们心中,已不再是一个抽象的词汇。
为了给孩子们打开观望世界的窗口,看着布朗首相与温家宝总理合影的时候,我介绍了“唐宁街10号”的寓意,相信孩子们从此对照片上那个门牌号一定印象深刻。而Prime Minister(首相) 和Gordon Brown (戈登·布朗)这两个词对于孩子们而言,不再只是字母组合。
关于美国新任President(总统)的话题当然也是我们聆听世界的一个窗口。有个孩子闹了President和present(礼物)的笑话,读错了。在孩子们善意的哄笑中,我却看到了他们渴望了解外面世界的的神情。打开the White House(白宫)的图片,聪明的孩子只看了图片和英文就知道它了,都开心地轻轻读:the White House,the White House……可爱的神情浮现在一张张小脸上。Barack Hussein Obama Jr.先生和他的家人Michelle Obama(米歇尔·奥巴马)、Malia(玛丽亚)和Natasha(娜塔莎)都走入了班上每个孩子的视线,他们惊叹着Obama先生的青春活力,听我说“他今年48岁”的时候,教室里惊叹声四起,他们很聪明地发现了他与我们国家的领导人形象迥然不同。奥巴马的活力,温总理的稳重,都成了孩子们的话题。George Walker Bush(乔治·布什)当然会因为我讲到就职典礼而在孩子们“面前”亮相。或许整节课只是读了一些零碎的、书上不会出现的单词,但我相信,这些词,或许能帮助孩子们更真切地聆听世界的声音。
Yo-Yo Ma(马友友)参与演奏的协奏曲Air and Simple Gifts (空气与简单礼物)当然不会错过。读一读曲名,就开始播放视频。音乐响起,淡淡忧伤、点点迷离,淡定、从容、不失优雅与矜持。
孩子们安静地观看、聆听,任由天籁般的音乐在教室里汩汩流动,至为祥和。
愿意这样,陪伴你们,一起学英语,一起聆听世界的声音。■
□编辑 江泓