【摘 要】
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人才培养的质量问题是高校所面临的最重大挑战的问题。尤其是近些年来,由于高校的"扩招"和"转型",高校教学的质量问题越发成为社会普遍关心的问题,提高教学质量已成为高校不
【基金项目】
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辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究重点课题“转型高校教学质量保障体系与评价制度构建研究”(课题编号:PJHYZD17037);2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于转型发展的高校专业教学质量保障体系建设的研究与实践”(课题编号:641);辽宁教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于校企合作的应用型人才培养质量监控体系研究与实践”(课题编号:JB17DB35
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人才培养的质量问题是高校所面临的最重大挑战的问题。尤其是近些年来,由于高校的"扩招"和"转型",高校教学的质量问题越发成为社会普遍关心的问题,提高教学质量已成为高校不可回避、必须直接面对和认真研究的重大课题。如何保障教学质量,已成为高校的"转型发展"必须直面的大问题。而各高校基于近期出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,建立并运行切合专业和教学特点的教学质量保障体系,是高校转型发展的有效途径和现实选择。文章阐述了地方高校转型发展,引入《高校国标》,保障教学质量的必要性,对高校教学质量保障体系的内容进行了构建。
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