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文章编号：ISSN1006—656X（2014）01-0097-01
近年来，面对企业发展“瓶颈”的制约，我们八矿钻探队以提高员工的整体素质为着力点，努力创建学习型党支部，不断推动区队的科学发展。我们在全党员干部、党员和职工群众中以“学得了，记得住，用得上”为原则，摒弃传统“虎头蛇尾”的做法，既注重“两头”的安排、考核，又严格“中间”环节的配套措施，强力实施“五个一”工程，保证了学习的持续性，取得了较好效果。
一、一月一排，科学布局学习计划
我们在建设学习型党支部活动中，钻探队做到月有计划、旬有安排，保证了各阶段工作密切相联。每月初，都要分析本队各阶段的中心任务，查找制约员工自身素质提高的“短板”，然后有的放矢地排定学习计划，保证学有所得，学有所用。月度学习计划，主要体现在“三结合”：
1、结合热点焦点学。针对党和国家的大政方针以及企业的重大举措，我们早动手、早安排，力争通过多种形式，强化对员工的思想灌输，保证读中学观点、背中思要义、记中悟精髓。党员干部时时学在先、用在前。
2、结合中心任务学。围绕矿井的健康发展及区队的工作任务，既突出重点，又兼顾全面，有侧重地化整为零，逐项学习研究，促进干部职工解决工作中各类复杂问题能力的提高。
3、结合专业实际学。抓好一个“实”字，做到学用结合，把安全生产任务和党建工作以及和谐建设等，作为学习的着力点和落脚点。同时，队支部还做好了各类好文章的推荐，并及时发放到党员干部和职工群众手中，保证学习资料不断档。
二、一月一评 激活党员和职工的学习动力
由于煤矿工作的特殊性，职工“三班倒”现象比较普遍，队支部出台了“一月一评比”的管理办法，要求每位党员干部、党员和职工群众，必须根据规定的学习内容安排，在月末前撰写一篇高质量的心得体会，内容做到“三突出”：
1、突出学习的“精髓”。每篇文章尽管洋洋洒洒几千甚至上万字，但都有一条贯穿全文的主线，围绕主线的论述就是该文章的“重心”。心得必须体现这方面的内容，虽占篇幅不大，但是关键部分，不能缺失，否则就算“跑题”。
2、突出学习的“受益”。通过学习有针对性的文章（包括技术专题材料），要结合自身工作实际，阐明受到的启发，从内心抒发感受，谈怎样立足岗位，发奋努力，做出成绩。
3、突出学习的“粘合”。学习是为了运用，只有掌握了文章的要领，并与实际工作“合拍”，才能起到应有的效果。这是撰写心得的落脚点，也是学习的归宿，更是衡量体会文章质量高低的砝码。
三、一月一考 切实提高学习质量
学习东西掌握的好坏，决定了学习质量的高低。我们采取循序渐进的形式，立足实际，考试不贪多、不求大，逐项突破，并事先告知出题范畴，保证“三必考”：
1、最新理念必考。企业重组后，河南能源化工集团相继推出的多项好举措，在内部市场化、“双基”建设、科技创新、人才使用等方面不断推陈出新，大家如果不能熟练掌握这方面的知识，就难于指导具体工作，更不可能干好工作，势必会阻碍区队围绕矿井安全生产做好工作的连续性。
2、重要文件必考。在以前，矿上下发的文件，许多基层区队不重视，往往到手之后，随眼一瞟，只知大概，不求甚解，更谈不上贯彻，落实上往往“打折扣”。现在把文件作为必考题，选出关键内容，并延伸答题“链条”，学习不透、理解不深，不可能交出理想答卷。
3、专业知识必考。考试本区队各岗位的专业知识，克服过去“眉毛胡子一把抓”的做法，本着“干什么考什么”的原则，侧重于岗位技能、职业道德和文化理念。
四、一周一记 递进厚积储存本领
俗话说，好记性不如赖笔头。面对知识的不断更新，“保鲜”期日渐缩短，仅靠自己大脑储存的点滴知识，远不能适应时代的要求，培养党员干部、党员和职工群众写笔记是积累知识的有效手段。队支部为大家专门印制了笔记本，标注有学习时间、内容和感受，篇目不限制，字数也没有过多要求，但要记清本周所学篇目的要点，自己的切身感受。同时，还建立了“三字”考核机制：
1、“查”。就是检查。对撰写的读书笔记，采取自上而下的形式，层层检查。队长、支书负责检查班子成员的，支委负责检查普通党员和职工群众的，一级查一级，看有没有按时写笔记，记录符合不符合要求，凡没有达到规定的当场指出，及时纠正。
2、“评”。就是评比。以前有些党员干部、党员和职工群众没写笔记的习惯，刚开始记不知道如何下手，随便抄上几行，草草应付。对此，队支部定期召开由区队文字功底较好人员参加的学习笔记评比会，讲解写笔记的方法和好处，并选出好的进行表扬，相互借阅和交流。差的指出不足，要求对照标杆，迎头赶上。
3、“学”。就是学习。支部把日常评出的好笔记，编印成册，发放给大家。这里面既有如何干工作的体会，又有工作思路，内容十分丰富。广大党员干部、党员和职工群众无不慷慨地说，这样的小册子外表虽不起眼，但实用价值非常高。还有的讲，以前读到的好文章，没有记下来，时间一长就忘了，现在方便了，只要本子打开，一览无余，尽收眼底。
五、一天一问 有提必答日渐增智
每天必问，有提必答，钻探队创建学习型党支部的特色。在工作实践中，他们把一些内容精炼、琅琅上口，很容易理解和掌握、便于推广和应用的知识，制成学习卡片，发给大家，随身携带，空闲背记。队利用每天早班前会时间，采取一问一答的形式，由队长或支书亲自提问，让与会者轮流答题。这样，答者用心，听者领悟，日渐增長了大家的智慧和才能。答题一般具备“三特点”：
1、新鲜。主要指上级的最新提法和要求。比如说，在经营管理中，我矿推行了许多好方法，这是员工的必修课，他们也乐意学。队支部因势利导，把新理念、新论断、新提法汇编成集，鼓励大家在学习和实践中运用，自然就成了必问必答题。
2、实用。指工作中随时随地都能用到的东西。譬如煤矿的安全知识、科学技术知识、法律常识等等，与日常工作密切，他们容易接受。通过学习，可以提高大家的判断和分析能力，能够促进和改进工作。“实用”答题也是或不可缺。
3、易记。是应知应会、比较好掌握的简单题。针对部分年龄大、记忆力相对较差的状况，他们积极推行“人性化”学习，每日提问大都选择简单、常用的题目，一方面不至于因答不上来难堪，闻题色变。一方面可以正向激励，鼓动他们学习的热情，更好地服务于矿井发展。
学习“五个一”机制的建立，有力地促进了全队干部职工日常学习习惯的养成，学习氛围日渐浓厚，学理论、钻技术、比贡献的积极性蔚然成风，职工群众的素质日渐提高，竞为完成各项工作任务尽职尽责。
近年来，面对企业发展“瓶颈”的制约，我们八矿钻探队以提高员工的整体素质为着力点，努力创建学习型党支部，不断推动区队的科学发展。我们在全党员干部、党员和职工群众中以“学得了，记得住，用得上”为原则，摒弃传统“虎头蛇尾”的做法，既注重“两头”的安排、考核，又严格“中间”环节的配套措施，强力实施“五个一”工程，保证了学习的持续性，取得了较好效果。
一、一月一排，科学布局学习计划
我们在建设学习型党支部活动中，钻探队做到月有计划、旬有安排，保证了各阶段工作密切相联。每月初，都要分析本队各阶段的中心任务，查找制约员工自身素质提高的“短板”，然后有的放矢地排定学习计划，保证学有所得，学有所用。月度学习计划，主要体现在“三结合”：
1、结合热点焦点学。针对党和国家的大政方针以及企业的重大举措，我们早动手、早安排，力争通过多种形式，强化对员工的思想灌输，保证读中学观点、背中思要义、记中悟精髓。党员干部时时学在先、用在前。
2、结合中心任务学。围绕矿井的健康发展及区队的工作任务，既突出重点，又兼顾全面，有侧重地化整为零，逐项学习研究，促进干部职工解决工作中各类复杂问题能力的提高。
3、结合专业实际学。抓好一个“实”字，做到学用结合，把安全生产任务和党建工作以及和谐建设等，作为学习的着力点和落脚点。同时，队支部还做好了各类好文章的推荐，并及时发放到党员干部和职工群众手中，保证学习资料不断档。
二、一月一评 激活党员和职工的学习动力
由于煤矿工作的特殊性，职工“三班倒”现象比较普遍，队支部出台了“一月一评比”的管理办法，要求每位党员干部、党员和职工群众，必须根据规定的学习内容安排，在月末前撰写一篇高质量的心得体会，内容做到“三突出”：
1、突出学习的“精髓”。每篇文章尽管洋洋洒洒几千甚至上万字，但都有一条贯穿全文的主线，围绕主线的论述就是该文章的“重心”。心得必须体现这方面的内容，虽占篇幅不大，但是关键部分，不能缺失，否则就算“跑题”。
2、突出学习的“受益”。通过学习有针对性的文章（包括技术专题材料），要结合自身工作实际，阐明受到的启发，从内心抒发感受，谈怎样立足岗位，发奋努力，做出成绩。
3、突出学习的“粘合”。学习是为了运用，只有掌握了文章的要领，并与实际工作“合拍”，才能起到应有的效果。这是撰写心得的落脚点，也是学习的归宿，更是衡量体会文章质量高低的砝码。
三、一月一考 切实提高学习质量
学习东西掌握的好坏，决定了学习质量的高低。我们采取循序渐进的形式，立足实际，考试不贪多、不求大，逐项突破，并事先告知出题范畴，保证“三必考”：
1、最新理念必考。企业重组后，河南能源化工集团相继推出的多项好举措，在内部市场化、“双基”建设、科技创新、人才使用等方面不断推陈出新，大家如果不能熟练掌握这方面的知识，就难于指导具体工作，更不可能干好工作，势必会阻碍区队围绕矿井安全生产做好工作的连续性。
2、重要文件必考。在以前，矿上下发的文件，许多基层区队不重视，往往到手之后，随眼一瞟，只知大概，不求甚解，更谈不上贯彻，落实上往往“打折扣”。现在把文件作为必考题，选出关键内容，并延伸答题“链条”，学习不透、理解不深，不可能交出理想答卷。
3、专业知识必考。考试本区队各岗位的专业知识，克服过去“眉毛胡子一把抓”的做法，本着“干什么考什么”的原则，侧重于岗位技能、职业道德和文化理念。
四、一周一记 递进厚积储存本领
俗话说，好记性不如赖笔头。面对知识的不断更新，“保鲜”期日渐缩短，仅靠自己大脑储存的点滴知识，远不能适应时代的要求，培养党员干部、党员和职工群众写笔记是积累知识的有效手段。队支部为大家专门印制了笔记本，标注有学习时间、内容和感受，篇目不限制，字数也没有过多要求，但要记清本周所学篇目的要点，自己的切身感受。同时，还建立了“三字”考核机制：
1、“查”。就是检查。对撰写的读书笔记，采取自上而下的形式，层层检查。队长、支书负责检查班子成员的，支委负责检查普通党员和职工群众的，一级查一级，看有没有按时写笔记，记录符合不符合要求，凡没有达到规定的当场指出，及时纠正。
2、“评”。就是评比。以前有些党员干部、党员和职工群众没写笔记的习惯，刚开始记不知道如何下手，随便抄上几行，草草应付。对此，队支部定期召开由区队文字功底较好人员参加的学习笔记评比会，讲解写笔记的方法和好处，并选出好的进行表扬，相互借阅和交流。差的指出不足，要求对照标杆，迎头赶上。
3、“学”。就是学习。支部把日常评出的好笔记，编印成册，发放给大家。这里面既有如何干工作的体会，又有工作思路，内容十分丰富。广大党员干部、党员和职工群众无不慷慨地说，这样的小册子外表虽不起眼，但实用价值非常高。还有的讲，以前读到的好文章，没有记下来，时间一长就忘了，现在方便了，只要本子打开，一览无余，尽收眼底。
五、一天一问 有提必答日渐增智
每天必问，有提必答，钻探队创建学习型党支部的特色。在工作实践中，他们把一些内容精炼、琅琅上口，很容易理解和掌握、便于推广和应用的知识，制成学习卡片，发给大家，随身携带，空闲背记。队利用每天早班前会时间，采取一问一答的形式，由队长或支书亲自提问，让与会者轮流答题。这样，答者用心，听者领悟，日渐增長了大家的智慧和才能。答题一般具备“三特点”：
1、新鲜。主要指上级的最新提法和要求。比如说，在经营管理中，我矿推行了许多好方法，这是员工的必修课，他们也乐意学。队支部因势利导，把新理念、新论断、新提法汇编成集，鼓励大家在学习和实践中运用，自然就成了必问必答题。
2、实用。指工作中随时随地都能用到的东西。譬如煤矿的安全知识、科学技术知识、法律常识等等，与日常工作密切，他们容易接受。通过学习，可以提高大家的判断和分析能力，能够促进和改进工作。“实用”答题也是或不可缺。
3、易记。是应知应会、比较好掌握的简单题。针对部分年龄大、记忆力相对较差的状况，他们积极推行“人性化”学习，每日提问大都选择简单、常用的题目，一方面不至于因答不上来难堪，闻题色变。一方面可以正向激励，鼓动他们学习的热情，更好地服务于矿井发展。
学习“五个一”机制的建立，有力地促进了全队干部职工日常学习习惯的养成，学习氛围日渐浓厚，学理论、钻技术、比贡献的积极性蔚然成风，职工群众的素质日渐提高，竞为完成各项工作任务尽职尽责。