隐瞒爱妻死讯,“善意”岂能挑战亲人知情权

来源 :知音·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbh0820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  爱妻离世,丈夫遵妻所嘱没有向体弱多病的岳父母透露丝毫消息,然而妻子离世一年多后,这煞费苦心的善意欺骗竟被岳父当做“故意隐瞒”。他向女婿怒讨女儿病逝的知情权,并索赔精神损失200万。
  他追讨知情权是否合理,索赔又是否成功?
  2014年2月的一天,浙江温州中远建工集团退休职工潘护国刘青春夫妇像往常一样打开女儿潘季梅从澳大利亚寄来的包裹。包裹里除了给他们的礼物,还有一张光盘。刘青春把光盘放入DV机,看着女儿在澳洲生活实录的画面和老伴潘护国嘀咕:“这孩子,一走都快一年半了,连个电话也不打,我越来越觉得这事奇怪。咱们还是去宁波看看吧?”
  潘季梅是潘护国刘青春夫妇的独生女。2006年,22岁的她从浙江大学管理学院毕业后,随同学齐成义来到宁波,应聘到福来电子机械配件公司做行政工作,齐成义则到海远外贸公司做销售。次年,两人结婚。2009年,潘季梅晋升为行政主管,而齐成义被任命为欧洲区域经理。同年,收入丰厚的小夫妻在江东区桑田路买了一套120平米的住房,并花17万买了一辆明锐轿车。
  2010年4月潘季梅怀孕了。50天后去医院做第一次彩超时,发现她患上子宫内膜间质肉瘤。这是一种极其罕见的恶性肿瘤。因其复发性高,医生建议立即切除整个子宫,以保性命。潘季梅坚决不同意摘除子宫。齐成义又何尝不想做父亲?于是,他抱着一线希望,拿着妻子的病历找到了高中同学宋含笑。宋含笑通过她的关系联系了国内顶级肿瘤专家以及帮他查找国外最先进的治疗方法,最终专家给出的治疗方案和此前的诊断如出一辙,目前世界上没有更好的保守疗法,只能做子宫切除手术。灾难突如其来!齐成义建议妻子把病情告诉给岳父母并商量手术情况。潘季梅一听丈夫要把自己的病情告诉父母,突然不安起来。
  父亲潘护国自幼家贫,一路打拼才从丽水农村到温州立足,32岁时与母亲刘青春结婚。婚后,母亲一直难以受孕,直到38岁时才生下潘季梅。看着女儿大学毕业事业有成,他们才感觉有走出苦海的欣慰。然而,没多久刘青春却检查出患有心脏病,完全受不得刺激。如果生病的消息告诉母亲,她心脏病复发,该如何是好?其间,齐成义曾想过把实情告诉岳父,可他又担心岳父万一无法承受残酷的事实,说出了真相。为此,自潘季梅被确诊病情那一刻起,她就要求丈夫不能给父母透露出任何消息。此时齐成义却建议跟父母商量手术的事,潘季梅哭着恳求丈夫并“要挟”说,如果走漏一点风声,她就拒绝手术。齐成义只得无奈地点头答应。
  2010年9月,潘季梅在上海复旦大学附属肿廇医院做了子宫切除手术,术后回到宁波第一人民医院静养。然而2012年2月,潘季梅在复查时,发现癌细胞已经扩散。惊闻噩耗,潘季梅瘫软在地。一月后,她渐渐接受了这不可更改的事实,并安排后事。她对丈夫说:“我不想父母品尝白发人送黑发人的悲痛。不要把自己去世的消息告诉父母,能隐瞒多久就多久。最大限度延长父母晚年的快乐时光。”并提议去澳大利亚旅游。澳洲一直就是他们向往的地方。在生命的倒计时,她希望丈夫能陪自己走完最后一程。而且她还要拍自己在澳洲的视频影像,等她死后,让丈夫定期把这些影像分批寄给父母,制造自己在澳洲留学的假象。
  为实现妻子的愿望,齐成义与早年定居澳洲的同学潘韧取得联系。潘韧得知他是带绝症妻子到澳洲实现人生遗愿,鼎力相助。于是他建议齐成义办理探亲访友签证,这样可以逗留三个月。准备好所需资料,齐成义把全部资料送到澳洲驻上海领事馆。不到两个月时间,签证批下来。去澳洲前一周,潘季梅假装很开心地打电话给父母,称单位安排她去澳大利亚深造两年,就不能回家看望父母了,不过她会经常将自己在澳大利亚的生活记录下来和父母分享。得知女儿要去澳洲深造,潘护国刘青春夫妇也非常高兴。
  2012年5月18日,到悉尼后,她给父母通报了平安抵达的消息。在悉尼、堪培拉等城市,他们享受着沿途的风景却不忘拍下一段段视频。特别是回到酒店,看着视频,确如生命的绝唱。潘季梅在齐成义怀里泪水潸然。2012年8月中旬他们回到宁波,10月末潘季梅病情恶化。其间,她还假装自己在堪培拉给父母打过两个电话。11月9日,潘季梅病逝。临终前,她再一次叮嘱丈夫:一定不能把自己过世的消息告诉父母。
  处理完妻子后事后,悲痛欲绝的齐成义委托潘韧从澳大利亚给岳父母寄出了第一份包裹。而齐成义的丧妻之痛,被一直默默关注他的宋含笑看在眼里。上高中时宋含笑就喜欢齐成义,可没表白。后来齐成义被浙江大学录取,宋含笑考取了上海医科大学,毕业后回宁波第一人民医院工作。读大学后,获悉齐成义和潘季梅相恋了,宋含笑只能把那份爱慕藏进心里。直到潘季梅患病齐成义找到她,她又不遗余力帮他联系专家并照顾潘季梅。而齐成义对妻子无微不至的关怀和疼爱再次唤醒隐藏在她心中的敬佩和爱慕。潘季梅死后,宋含笑终于表露了自己的心迹,但齐成义表示,他对妻子爱恋至深,近几年不可能再考虑感情问题。可宋含笑并没有停下追爱的脚步。齐成义悲痛时,宋含笑总是第一时间赶来安慰。不仅如此,她还从齐成义那打听到潘父母家的详细住址,假扮潘季梅的好友,前去探望……一来二去,宋含笑和两位老人也有了很深感情。他们竟然把她认作干女儿。最终,齐成义被宋含笑的善良和对自己深情感动了。2014年元月他们完婚。婚后,“干女儿”宋含笑一如既往去温州看望两位老人,齐成义也像以前一样孝顺,有空就去温州看望二老,带给他们很多礼物并告知他们“潘季梅在澳大利亚生活得很好”。
  时间一晃就一年半了。女儿仿佛人间蒸发。刘青春越想越觉得不对劲。特别是2014年3月,当她再次播放女儿寄来的光盘时,她发现了蹊跷:女儿去澳大利亚后,刘青春非常关注澳洲,发现那边冬暖夏凉四季分明,而从视频上看女儿生活环境,好像温差不大。而且十几张光盘上女儿都只穿着三四套衣服……难道女儿有什么意外?一丝不祥袭上心头。于是她和丈夫决定到宁波女儿的家中看看。   4月6日上午十一点左右,潘护国和刘青春来到位于宁波市江东区桑田路女儿的家中,按响了门铃。开门的竟是身穿家居服的干女儿宋含笑!而宋含笑见是潘季梅父母,非常尴尬。而正在厨房准备午餐的齐成义走出来,一见岳父母,脸色不由大变,额头上瞬间渗出细密的汗珠……见事已至此,齐成义哽咽着说出了事情的来龙去脉,刘青春顿时当场昏厥过去。宋含笑急忙拨打急救电话,把刘青春送往医院。虽因为抢救及时,刘青春苏醒过来,但心脏病发作了,生命垂危,不得不住院治疗观察。那段时间,齐成义和宋含笑一刻不离地在病床前轮流照顾,即便如此,却始终无法得到老人的原谅。半个月后,刘青春脱离生命危险出院,她实在无法接受这个事实,更不想看到女儿家里住进另外一个女人。他和潘护国返回了温州。回温州后,刘青春整天沉浸在对爱女的思念中,以泪洗面,人也变得抑郁。但让潘护国没想到的是,半个月后的一天,趁他上街买菜之际,妻子竟然上吊自杀了。潘护国彻底崩溃了。
  女婿口口声声和妻子情深义重,可为何女儿去世这么短时间,他就再娶?女儿临走前,难道连份遗嘱都没留下?女婿又有什么权利隐瞒女儿去世的真相。他故意隐瞒女儿的死讯到底为什么……
  被一个个心结缠绕的潘护国终于在2014年5月下旬的一天,在朋友的介绍下来到宁波市同舟律师事务所找到项峰律师,准备状告女婿齐成义,向他索要女儿病逝的知情权,并向他索要200万精神损失费。
  项律师根据相关法律解读说,潘季梅患病尤其是病逝,齐成义有告知岳父母的义务。父母更有对女儿已经死亡这一事实的知情权,除此,女儿病逝,其父母还有对女儿生前个人财产的继承权。齐成义对岳父母隐瞒妻子病逝的实情,有侵占自己对女儿财产继承权的嫌疑。2014年6月3日,潘护国一纸诉状将齐成义告到江东区法院。齐成义接到岳父状告自己的传票,心里甚是委屈,妻子病逝,他之所以没告诉岳父母,是遵妻子临终嘱托才这么做的。虽然当初他也觉不妥,也建议妻子将情况告知岳父,但妻子不同意。但律师认为,如果是遵妻遗嘱,就要拿出妻子生前的书面证据!齐成义表示,当时妻子生命垂危,一直没有考虑过留遗嘱这回事。再说妻子病重期间,不但花光了家里的全部积蓄,还借了30万元欠款。家里只剩下这套房子和一辆汽车,根本再没任何财产可以分配,这些潘季梅都知情,因此也没立财产遗嘱。
  齐成义拿不出证据证明妻子生前曾留下要求向其父母隐瞒自己去世的实情和财产分配的遗嘱,就无法证明他说的是实情,在诉讼中也绝对不会占优势。法院了解双方情况后,认为这是一起典型的涉及亲情的民事纠纷,特别是在潘季梅病发至过世,齐成义一直履行照顾二位老人的责任。齐成义也提供了大量潘季梅在2010年就患病并做过子宫切除手术,直到2012年11月才病逝的医院治疗凭证,潘韧也证明齐成义在澳大利亚也确实为挽救妻子做出了最大的努力。基于齐成义确实是一番苦心,且无隐瞒的故意,出于人情考虑,法院主张对此案进行调解。
  经过多次开导和劝说,潘护国终于同意撤诉。他表示,在他眼里女婿一直是不错的人,他告女婿,绝不是因为想索要女儿生前的财产,只是心爱的女儿走了,他又迅速再婚,作为父亲却始终被蒙在鼓里,心里不甘;加上妻子抑郁自杀,更让他无法接受这个事实。而齐成义得知老岳父的态度,也表示完全理解老人家的心情,再次向岳父表示道歉,承认自己在处理妻子这事上想得过于简单,自己也有一定的责任。他同时答应,不管怎样,他和宋含笑都是潘护国的儿女,会赡养他安度晚年。
  最终,这起拷问善意和亲情的案件在法院的调解下落下帷幕,却留给人们更多沉思——靠婚姻关系营造起来的亲属关系在婚姻关系存续期间非常亲近,可一旦发生变故,就变得脆弱而微妙。无论出于何种原因和理由,一方出了意外,另一方都不该向对方亲人隐瞒实情,因为任何关系也无法超越亲密的血缘关系。即便是有十足充分的理由,也一定要在死者生前,立下遗嘱,避免好心办坏事,最终引来麻烦。
  (希望看到更多详实内容和图片,参与讨论,请扫描本刊封面上的知音公众号二维码,关注后回复“潘护国”。)
  编辑/沈永新
其他文献
【摘要】语文作为一门以培养学生运用语言文字能力为主要目标的综合性实践课程,教师要学会从“知识的重组、板块的架构、言语的应用”三方面对教材中的语文元素进行一次重新排列组合,从“线性铺陈”走向“核心生长”,实现“语识”到“语能”的转化。  【关键词】知识;板块;应用  【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)09-0051-02
【摘要】语言文字的运用,既揭示了语文课程综合性、实践性的特点,也关注了語文的人文性和工具性的统一,加强语言文字运用,还是发展学生语文能力、提升学生核心素养的关键举措。在生活中学语文、用语文,不仅契合了陶行知“生活即教育”的理念,也是发展学生核心素养的必要举措。本文从挖掘生活素材、契合生活实际、鼓励生活应用这几个方面,探讨了“生活即教育”理念下,小学语文高段语言文字运用教学实施策略。  【关键词】小
【摘要】技工院校语文课程,一方面是我国九年义务教育阶段语文课程的延续,进一步培养学生在语言文字应用、阅读、写作、口语交际、搜集处理信息等方面的能力,另一方面又是直接服务于技工院校学生通用职业素质养成的基础课程,使学生具备职业生涯发展必需而够用的语文能力。但近几年来,学生玩手机现象极为严重,中职课堂教学的现状堪忧。中职语文教师必须改变教法,把媒体资源引入课堂,改变传统教学模式,把学生的心思留在课堂,
【摘要】小学语文课堂提问的有效性,教师应当保证提问的艺术性、科学性和针对性。好的问题有利于激发学生学习兴趣和探究欲望,保证教学效率。此次研究主要是针对小学语文课堂提问有效策略展开分析,希望能为教学工作者提供参考。  【关键词】小学语文;课堂提问;教学策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  在课堂教学中,如果没有问题,学生的思维就成了无本之木、无源之水,限制了学生思维的发展。可以说,
【摘要】百字作文训练是一种自由度高、随意性强的练习模式,它和传统作文写作的区别在于,百字作文训练不需要有完整的情节和严谨的结构,它重在对某个片段、现象和感受的描述。通常,百字作文训练以200至300字为基准,不会耗费过多的课堂时间,是提高教学效率的重中之重。本次论文研究将重点分析如何利用百字作文训练增强学生写作兴趣和能力。  【关键词】小学语文;百字作文;训练模式;教学方法  【中图分类号】G62
【摘要】一篇课文,在教学内容即“教什么”确立之后,其实是过程的顺畅与否,决定这课堂的质量和效率,部编教材力图在语文学习的知识能力之间建构体系,让教师之教有章可循,让学生之学有法可依。课外篇目的单篇教学,置于学生学段,参照学生学情,也能实现阶段目标。  【关键词】《消失的年声》;设计;过渡;肖复兴;文化传承  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  一、备课的
【摘要】作文教学中,指导学生互评互改、自我修改作文的过程,体现了以学生为主体、教师为主导的教育理念。学生从写作文到评改作文的整个训练过程中,共同解决评改中的难题,探究写作经验,交流写作心得。自主修改作文,既让学生掌握了一定的学习方法,提高了鉴赏水平和写作能力,同时又培养了学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。本文从评改意义、激发兴趣、范文引路、小组评改、自我修改、老师改评几个方面进行了学生自主评
【摘要】五六年级的习作要体现个性想法,注重情感表达。这是小学语文习作教学中追求序列性的体现。从开掘选材,聚焦结构,搭建范文支架,教学中多重设计,助推习作个性化的表达,促进语言与情感的深度融合。  【关键词】个性表达;真情实感;范文支架  【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)21-0122-01  【本文著录格式】吴阳娟
【摘要】还原法作为一种可操作性很强的文本分析方法,运用到古代诗歌教学课堂中,可以避免对古代诗歌进行随意性解读,进而提高课堂效率。其具体运用包括:还原诗境,寻找矛盾,抓住矛盾,理解情感;借助想象,召唤自身经验,填补空白,参与文本建构。  【关键词】还原法;古代诗歌教学;联想想象  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  古代诗歌历来是高中语文教学的一大难点。中学生之所以读不懂古代诗歌,很大程度上
【摘要】教育戏剧运用于语文教学中,能激发学生的学习兴趣和主动性,给学生创造更多的语言表达机会和更多样化的语言学习情境,为当今的语文教学活动提供一种新的教学思路,值得广大语文教师进行一些有益的实践探索。  【关键词】小学语文;教育戏剧;语言表达能力  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  儿童是天生的艺术表演家,不论是玩过家家还是扮演故事中的角色,他们都能根