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本文介绍了在一校四区背景下,上海市闵行区实验小学课程研发中心通过＂同而自主＂的基本推进策略,关注四校区基本工作的一致性,在主动促进四校区的自主创生的基础上,推动四校区的整体发展。
一校四区背景下学生工作整体推进策略
【摘 要】
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本文介绍了在一校四区背景下,上海市闵行区实验小学课程研发中心通过＂同而自主＂的基本推进策略,关注四校区基本工作的一致性,在主动促进四校区的自主创生的基础上,推动四校区的
【机 构】
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上海市闵行区实验小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年11期
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