论文部分内容阅读
基于博客宜于教学的功能特征，根据《网络与传播》课程内容多层次变革的教学需求，本文系统地分析了博客在《网络与传播》教学中的相关应用，具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的作用，并分别从资源型教学模式、案例型教学模式、协作型教学模式、研究型学习模式四个维度对博客教学模式的具体实施进行研究。
博客在《网络与传播》教学中的应用
【摘 要】
：
基于博客宜于教学的功能特征，根据《网络与传播》课程内容多层次变革的教学需求，本文系统地分析了博客在《网络与传播》教学中的相关应用，具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的
【机 构】
：
河南工业大学新闻与传播学院
【出 处】
：
高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
新世纪新阶段，高校德育面l艋着许多新情况、新问题。解决问题的关键是要进行德育创新，树立全新的德育工作理念。本文结合实际阐述了高校德育要树立德育为先、以人为本、整体衔
电子商务是一种新型商业模式,其利用电子化技术以及互联网进行商务活动,在市场经济中占有重要地位,是企业提高经营利润的有效方式。进入信息时代后,电子商务行业发展越来越快
如何加强内部管理，建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制，已成为高校进一步深化内部管理改革所面临的迫切问题。笔者构建了全过程激励系统，并对系统的运行进行了详细
关键词：以学生为主体 电工课 教学实践 电工学是技师学院工科专业重要的专业基础课，其中，电工基本理论知识容量大、抽象、难以理解，系统性和实践性较强。在课堂教学过程中，教师往往想通过大量的讲解和灌输让学生更好地掌握知识点，过分强调教师在教学中的主导作用，忽视了教学活动中学生的主体地位。这导致电工课程缺乏师生之间的互动，学生学习的兴趣不高，影响了课程教学目标的实现，不利于发挥学生的主观能动性和独立创
关键词：服装专业技能课 關键技能点 突破 教学策略 技能课是专业教育的核心课程，也是培养高素质技能型人才的重要途径。如何推进技能课教学改革，并提高学生技能操作的规范性与质量要求，历来是人们关注的课题。积极探索突破（或控制）某个项目任务中 “关键技能点”的教学策略，不仅是培养学生良好职业技能的有效途径，更是推动技能课教学改革的重要手段。一、提出突破“关键技能点”教学策略的背景 技能课是指在专业教
“教师口语”作为一门职业语言技能训练课，其课程的开设，直接影响到学生从教技能水平及高师院校的培养目标。然而在实际教学中，本门课程存在着定位及性质认识上的偏差，重视程度不
现代信息技术正对我们传统的课程目标、教学内容、教学方式和评价产生深刻的变革和影响。计算机辅助教学,已经不能完全覆盖信息技术对教育所产生的影响。信息技术与课程整合