【摘 要】
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在高中英语教学中,词汇教学是英语教学的一大难题之一。特别是在现今,新课程标准要求学生的词汇量为4500个。如何在新课程标准的指导下进行词汇教学,提高学生的综合语言运用
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在高中英语教学中,词汇教学是英语教学的一大难题之一。特别是在现今,新课程标准要求学生的词汇量为4500个。如何在新课程标准的指导下进行词汇教学,提高学生的综合语言运用能力。笔者在本文中结合自己的教学实践,谈谈对词汇教学的一点看法。
In high school English teaching, vocabulary teaching is one of the major problems in English teaching. Especially nowadays, the new curriculum standard requires students to have a vocabulary of 4,500. How to carry out the vocabulary teaching under the guidance of the new curriculum standard to improve the students’ comprehensive language ability. In this article, the author combined his own teaching practice, to talk about the vocabulary teaching point of view.
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Almost all languages consist of plenty of idioms.They are the wisdom of human beings.Idioms are peculiar and fixed conventionalized multiword expressions in a l
枇杷种子不耐贮藏，属于脱水敏感的种子。在干燥脱水过程中，子叶和胚轴的超氧物歧化酶（ＳＯＤ） 和过氧化物酶（ＰＯＤ） 活性不断下降，而丙二醛（ ＭＤＡ） 含量及种子浸泡液的电导率不断增加，种子活力逐渐降低。外源０ ．０５ ～０ ．２５ ｍｍｏｌ／Ｌ 的抗坏血酸（ＡＳＡ） ，０ ．０５ ～５ ．０ ｍｍｏｌ／Ｌ 的还原性谷胱甘肽（ＧＳＨ）和０ ．０５ ～０ ．５ ｍｍｏｌ／Ｌ 的Ｃａ２ ＋ 处理能有效
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本文主要讨论任务型教学的理念及意义,分析我国英语阅读教学的现状,结合任务型教学理念,充分利用并整合教材资源,设计出任务型教学理念指导下的高中英语阅读教学实例,并阐述
【摘要】初中英语的教学课程本身有很强烈的实践性和交际性，它影响着学生学习英语的实用性，因此不断对传统的教学模式进行改革创新和不断完善，转变传统的教学观念和认知理念，以适合新课标的教学方式进行英语课程的教学。通过课堂上角色扮演来实现角色扮演的教学、学生自主学习等创新性教学和学习的方式来共同完成教学，适应新的课程需求，提高初中教学尤其是英语教学的课程质量。 【关键词】初中英语 会话教学 角色扮演 思
【摘要】随着世界日益全球化的发展，英语逐渐成为各国人民追求的热门语言，但是在对英语的学习中，不仅单词容量是需要必须掌握的，笔译同样也是一项必然要求掌控的英语技能，笔译不仅能够充分的将两种不同语言完美的转化，同时还可以促进各国文化之间的交流，笔译是推向世界逐渐成为一个整体的重要保障。但是由于许多笔译者对所需要翻译的国度的历史和文化背景了解的不够深刻，翻译过程依然按照其本国语言进行单一的翻译，所以容易
【摘要】目前，在我国的初中英语教学中，大多数采用的还都是以往的传统教学理念，忽视学生的学习主体地位和精神世界的构建，太过于重视单词、语法的使用，使学生对于初中英语的学习感到枯燥乏味单调a。将情感化教学应用到初中英语教学中，除了能够激发学生的学习兴趣，帮助学生的个性发展之外，还能提高教师的教学效果，使教学质量和水平得到提高。 【关键词】情感化教学 初中英语 英语教学 应用效果 随着改革的春风吃遍