【摘 要】
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【正】 生活和教育是联系的,生活之中包含着极为丰富的教育内容,很多知识寓于生活之中:教育是为生活服务、为了改变生活、指导生活。因此,教育要从学生的生活需要出发确定教
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【正】 生活和教育是联系的,生活之中包含着极为丰富的教育内容,很多知识寓于生活之中:教育是为生活服务、为了改变生活、指导生活。因此,教育要从学生的生活需要出发确定教学内容和教学方法。这里的“生活”是广义的概念,除了指日常生活以外,还包括生产劳动、工作和学习等等。根据这样的认识,我们认为生物教学的目的之一,就是要“向中师生传授生活中的生物知识,分析生活中的生物现象,解答生
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摘要：在新课改的背景下，小学语文教学更加注重课堂教学的有效性。教师要立足于学生的学习特点和认知规律，以适合学生的学习方法与策略进行教学，从而提升学生学习的积极性，促进学生学习效率的提高。 关键词：小学语文;教学实践;有效性 作为小学一线的小学语文教师，要以先进的教学理念，来有效组织教学实践活动，以学生为教学主体，引导学生自主学习、探究，提升学生的自主学习意识与能力，以此来提高教学的有效性。本文
摘要：我们国家要发展、要强大离不开人才，只有培养出更多的人才，国家才会壮大，总之，大学生就是我们国家的希望，他们肩负着我们国家的希望和未来，在高校课堂中对大学生的教育要跟上教育的步伐，改变大学生的思想意识，让他们的创新思维和创新精神得到提高，对于他们将来走上工作岗位有很大的帮助，课堂上要让学生能够主动学习文化课程，在学习中运用他们的自学能力，调动他们的主观思想意识，从内心认识到知识要与实践相结合才
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摘要：在化学教学当中，实验教学是非常重要的组成部分，不仅能深化學生对知识、概念的理解，也能引导学生在学习中更好地自主、合作、探究，使得学生亲身经历知识发展的过程，使得学生得到更多。因此，在核心素养的导向下，教师也应对化学实验教学进行改进和完善，保障实验教学的开展，使得学生有更多的收获。基于此，本文将以此为话题，对探究实验的改进对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词：核心素养;