论文部分内容阅读
在解决代数问题时，巧妙的利用数形结合思想，使问题凸现出具体直观的一面，从而能很快的找到突破口，使思路明确化，能快捷的解决问题．数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微”．数形结合，直观又入微，不少精巧的解题方法正是数形结合的产物．
妙用数形结合巧解代数问题
【摘 要】
：
在解决代数问题时，巧妙的利用数形结合思想，使问题凸现出具体直观的一面，从而能很快的找到突破口，使思路明确化，能快捷的解决问题．数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入
【机 构】
：
浙江丽水中等专业学校323400
【出 处】
：
中学教研
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
恰当运用现代信息技术，注重信息技术与数学课程内容的有机整合是数学新课程标准给广大一线数学教师提出的要求．并指出教学中引进信息技术的目的是改善学生的学习方式，引导学生借
命题 已知a，b〉0，且a＋b=1,求证：a/a^3＋b^4＋b/a^4＋b^3≤16/3.这是《数学通报》2007年第10期刊登的数学问题第1696题，本文将之推广为一般的形式．
文[1]谈了在特定背景下，处理最值问题的几种方法，作者的初衷是站在数学思想方法的高度，选用恰当的方法，使问题解决简洁化．细心品味后发现，作者对一类问题的处理不很到位．运动变化背
函数值域是函数的三大要素之一，有许多文章对函数值域的求法作了专门的分类和探讨，其中有一种十分常见的方法是“逆求法”．笔者认为从本质上讲逆求法有所不妥．本文将从函数值域概
介绍了蜘蛛丝由普通蛋白质和弱的化学键连接的独特微结构,以及它将普通力学性能的材料,通过从微观到宏观多级自组装,获得同时具有高强度和高延展性的超级力学性质的跨尺度力