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信息技术走进中小学课堂已经很多年,并在不断地发展和完善,取得一定的成效,但信息技术课堂教学中还存在着很多困惑和缺失.信息技术课堂教学中存在着有效性缺失、主体性缺失、创造性缺失和情感性缺失等种种弊端,严重抑制了信息技术课堂功能的整体实现.下面,笔者结合五年来的教学经验,就如何用艺术点亮初中信息技术课堂谈以下几点看法.