【摘 要】
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【案例】一次听《较复杂的分数应用题》一课时,记下了下面的一段课堂实录。例题:一块花布,用去5/8,还剩9米,这块花布有多少米?……师:好,这道题我们已经会用方程解答了,不过,
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【案例】一次听《较复杂的分数应用题》一课时,记下了下面的一段课堂实录。例题:一块花布,用去5/8,还剩9米,这块花布有多少米?……师:好,这道题我们已经会用方程解答了,不过,老师还想
[Case] Once you listen to a class of “Complicated Fractional Application Questions”, write down the following lesson record. Example: a piece of cloth, used to 5/8, 9 meters left, how many meters is this piece of cloth? ... Teacher: Well, we have already solved the problem with the equation, but the teacher still wants
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