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摘 要：幼儿是儿童成长的关键期，因此，家庭教育以及学前教育对幼儿的成长有着十分重要的影响。培养幼儿良好的行为习惯十分重要。因此，幼儿园以及幼儿家长应该合作对幼儿展开教育。本文将简要分析如何为幼儿营造文明礼仪学习环境，并提出相关策略，希望对我国的幼儿教育工作者有所帮助。
关键词：幼儿教育;文明礼仪;培养对策
引言：
古人云“少若成天性，习惯成自然，由此可见，礼仪学习在幼儿成长过程中的作用。现如今，大部分家长只重视培养幼儿的智力，忽视了培养幼儿行为习惯的重要性，导致幼儿在成长的过程中出现认知能力以及行为能力不完善的问题。因此，幼儿园与家长应该通力合作，共同为幼儿创造一个文明的成长环境。
一、营造文明礼仪学习环境
良好的成长环境对幼儿的发展有着重要的影响，能够充分地激发幼儿潜在的能力。影响幼儿行为习惯养成的因素有很多，幼儿的活动空间、幼儿的人际关系、幼儿的学习氛围，都会对幼儿的成长产生一定的影响，所有的因素都应该得到家长以及幼儿园的重视。
（一）优化幼儿生活环境
为了进一步优化幼儿的成长环境，幼儿园可以精选教学内容，通过设置传统文化主题墙的方式，向幼儿传达传统的文明礼仪思想，潜移默化地开展文明礼仪教育。比如，幼师可以设置名人名言宣传专栏，在网络上搜集通俗易懂的文明礼仪小故事。文明礼仪应该遍布幼儿园各个角落，幼师还可以在教室内的橱窗、班级内的墙面、学习园地宣传文明礼仪的相关内容。
（二）为幼儿树立榜样
在幼儿园中，教师是幼儿学习的一面镜子，教师的一举一动都会对幼儿产生一定的影响。幼儿园在开展幼儿文明礼仪教育活动之前，应该组织全体教师深刻学习《幼儿教师职业道德规范》以及《教师礼仪》，帮助教师熟练地掌握传统文明礼仪的正确内容。教师学习以上两篇规范，不仅可以提高自身的教学水平，还有利于形成具备高修养的幼儿教师团体。
家长是孩子的启蒙教师，家长应该为幼儿树立正确的榜样，杜绝不良行为对幼儿产生的影响。比如，幼儿园可以开展“大手拉小手”、“争创文明之家”、“家长进课堂”等活动，带领幼儿家长深入幼儿教学过程，实现家长的督促作用。除此之外，幼儿园还可以设置《家长行为规范》，为幼儿的良性发展提供标准。
二、将文明礼仪教育融入课堂
首先，幼儿教育课程是一种对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动。将幼儿礼仪教育的融入幼儿教育课程之中，旨在充分挖掘幼儿在幼儿园一日生活各个环节中的礼仪学习内容。幼儿园应制定幼儿一日活动礼仪标准，并编制成儿歌在幼儿中传唱，使幼儿礼仪教学更贴近幼儿的生活和需要。
其次，幼儿园还可以开展“我是礼仪小标兵”活动。幼兒园可以设置幼儿礼仪标兵，由教师带领幼儿一同接待家长。教师应该鼓励幼儿与家长交流，逐渐学会待人接物。
最后，幼儿园可以利用我国的传统节日开展文明礼仪教学活动。幼儿园应该鼓励幼儿家长积极参加，在活动中拉进亲子关系，让幼儿在家长的引导下懂得文明礼仪。
三、定期开展社会实践活动
适当的实践活动能够培养幼儿良好的思想品德以及行为习惯。幼儿的文明礼仪习惯是在日常的生活中逐渐形成的。因此，幼儿园作为幼儿成长的关键基地之一，应该为幼儿创造社会实践的条件，组织幼儿积极参与实践，提升幼儿的社会参与感。幼儿在参与实践活动的过程中，可以拥有一定的独立性。比如，幼儿园可以开展“交通安全看我行”这一实践活动，在活动中，幼儿与家长相互配合，家长可以发现幼儿的不足之处。除此之外，幼儿园还可以开展“走进超市”活动，家长可以组织幼儿在超市内进行自由购物 ，并采用礼貌用语与工作人员沟通。
四、开设家长礼仪教学讲座
家长与幼儿的关系亲近，能够实现更好的教学效果。在对幼儿进行文明礼仪教学的过程中，教师可以适当的开展文明礼仪指导活动，鼓励幼儿家长开设文明礼仪讲座是一种有效的方法。家长可以采用生动形象的古今事迹，与幼儿进行互动。除此之外，家长还可以向幼儿传达学习文明礼仪的重要作用。
五、家园共育
家园教育是解决幼儿两面性行为的有效途径之一，幼儿教育离不开原生家庭的配合。为了提高幼儿文明礼仪教育的质量和效果，针对我国幼儿家长的特点，我们探索了多种形式的家教指导活动，提高家长自身索养和家教能力，鼓励家长学习家庭礼仪教育的方法，并由幼儿园定期开展“文明之家”评选活动。
结束语：
总而言之，加强幼儿的文明礼仪教育是幼儿教育的重要内容。要想实现幼儿文明礼仪教育成果最大化，需要校方以及幼儿家长双方的共同努力。因此，校方与幼儿家长应该进行定期的沟通，家长应该准确了解幼儿文明礼仪教育的具体内容，校方应该为幼儿的文明礼仪教育制定科学合理的计划，最终帮助幼儿形成良好的文明礼仪习惯，促进幼儿全方面发展。
参考文献
[1]张海昀.浅谈幼儿国学文明礼仪和良好行为习惯的培养策略[J].小学教学研究，2019（36）：62-64.
[2]张海昀.浅谈幼儿国学文明礼仪和良好行为习惯的培养策略[J].小学教学研究，2019（36）：62-64.
[3]汪慧赟.浅谈幼儿文明礼仪习惯的培养[J].学周刊，2018（30）：175-176.
关键词：幼儿教育;文明礼仪;培养对策
引言：
古人云“少若成天性，习惯成自然，由此可见，礼仪学习在幼儿成长过程中的作用。现如今，大部分家长只重视培养幼儿的智力，忽视了培养幼儿行为习惯的重要性，导致幼儿在成长的过程中出现认知能力以及行为能力不完善的问题。因此，幼儿园与家长应该通力合作，共同为幼儿创造一个文明的成长环境。
一、营造文明礼仪学习环境
良好的成长环境对幼儿的发展有着重要的影响，能够充分地激发幼儿潜在的能力。影响幼儿行为习惯养成的因素有很多，幼儿的活动空间、幼儿的人际关系、幼儿的学习氛围，都会对幼儿的成长产生一定的影响，所有的因素都应该得到家长以及幼儿园的重视。
（一）优化幼儿生活环境
为了进一步优化幼儿的成长环境，幼儿园可以精选教学内容，通过设置传统文化主题墙的方式，向幼儿传达传统的文明礼仪思想，潜移默化地开展文明礼仪教育。比如，幼师可以设置名人名言宣传专栏，在网络上搜集通俗易懂的文明礼仪小故事。文明礼仪应该遍布幼儿园各个角落，幼师还可以在教室内的橱窗、班级内的墙面、学习园地宣传文明礼仪的相关内容。
（二）为幼儿树立榜样
在幼儿园中，教师是幼儿学习的一面镜子，教师的一举一动都会对幼儿产生一定的影响。幼儿园在开展幼儿文明礼仪教育活动之前，应该组织全体教师深刻学习《幼儿教师职业道德规范》以及《教师礼仪》，帮助教师熟练地掌握传统文明礼仪的正确内容。教师学习以上两篇规范，不仅可以提高自身的教学水平，还有利于形成具备高修养的幼儿教师团体。
家长是孩子的启蒙教师，家长应该为幼儿树立正确的榜样，杜绝不良行为对幼儿产生的影响。比如，幼儿园可以开展“大手拉小手”、“争创文明之家”、“家长进课堂”等活动，带领幼儿家长深入幼儿教学过程，实现家长的督促作用。除此之外，幼儿园还可以设置《家长行为规范》，为幼儿的良性发展提供标准。
二、将文明礼仪教育融入课堂
首先，幼儿教育课程是一种对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动。将幼儿礼仪教育的融入幼儿教育课程之中，旨在充分挖掘幼儿在幼儿园一日生活各个环节中的礼仪学习内容。幼儿园应制定幼儿一日活动礼仪标准，并编制成儿歌在幼儿中传唱，使幼儿礼仪教学更贴近幼儿的生活和需要。
其次，幼儿园还可以开展“我是礼仪小标兵”活动。幼兒园可以设置幼儿礼仪标兵，由教师带领幼儿一同接待家长。教师应该鼓励幼儿与家长交流，逐渐学会待人接物。
最后，幼儿园可以利用我国的传统节日开展文明礼仪教学活动。幼儿园应该鼓励幼儿家长积极参加，在活动中拉进亲子关系，让幼儿在家长的引导下懂得文明礼仪。
三、定期开展社会实践活动
适当的实践活动能够培养幼儿良好的思想品德以及行为习惯。幼儿的文明礼仪习惯是在日常的生活中逐渐形成的。因此，幼儿园作为幼儿成长的关键基地之一，应该为幼儿创造社会实践的条件，组织幼儿积极参与实践，提升幼儿的社会参与感。幼儿在参与实践活动的过程中，可以拥有一定的独立性。比如，幼儿园可以开展“交通安全看我行”这一实践活动，在活动中，幼儿与家长相互配合，家长可以发现幼儿的不足之处。除此之外，幼儿园还可以开展“走进超市”活动，家长可以组织幼儿在超市内进行自由购物 ，并采用礼貌用语与工作人员沟通。
四、开设家长礼仪教学讲座
家长与幼儿的关系亲近，能够实现更好的教学效果。在对幼儿进行文明礼仪教学的过程中，教师可以适当的开展文明礼仪指导活动，鼓励幼儿家长开设文明礼仪讲座是一种有效的方法。家长可以采用生动形象的古今事迹，与幼儿进行互动。除此之外，家长还可以向幼儿传达学习文明礼仪的重要作用。
五、家园共育
家园教育是解决幼儿两面性行为的有效途径之一，幼儿教育离不开原生家庭的配合。为了提高幼儿文明礼仪教育的质量和效果，针对我国幼儿家长的特点，我们探索了多种形式的家教指导活动，提高家长自身索养和家教能力，鼓励家长学习家庭礼仪教育的方法，并由幼儿园定期开展“文明之家”评选活动。
结束语：
总而言之，加强幼儿的文明礼仪教育是幼儿教育的重要内容。要想实现幼儿文明礼仪教育成果最大化，需要校方以及幼儿家长双方的共同努力。因此，校方与幼儿家长应该进行定期的沟通，家长应该准确了解幼儿文明礼仪教育的具体内容，校方应该为幼儿的文明礼仪教育制定科学合理的计划，最终帮助幼儿形成良好的文明礼仪习惯，促进幼儿全方面发展。
参考文献
[1]张海昀.浅谈幼儿国学文明礼仪和良好行为习惯的培养策略[J].小学教学研究，2019（36）：62-64.
[2]张海昀.浅谈幼儿国学文明礼仪和良好行为习惯的培养策略[J].小学教学研究，2019（36）：62-64.
[3]汪慧赟.浅谈幼儿文明礼仪习惯的培养[J].学周刊，2018（30）：175-176.