【摘 要】
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目前我校土壤肥料学考核方式采用的过程性考核,即平时成绩+考试成绩,平时成绩还停留在作业、课堂提问、实验报告和出勤的简单层面,这样往往导致学生的平时成绩区分度不大,不能真正体现学生有效的学习效果,也无法充分发挥过程性考核的作用.通过对过程性考核改革的探索和考核方案实施,并在教学实践中进行了应用,效果良好,从而真正促进学生有效学习.
【机 构】
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石河子大学农学院;石河子大学农学院;石河子大学农学院;石河子大学农学院
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目前我校土壤肥料学考核方式采用的过程性考核,即平时成绩+考试成绩,平时成绩还停留在作业、课堂提问、实验报告和出勤的简单层面,这样往往导致学生的平时成绩区分度不大,不能真正体现学生有效的学习效果,也无法充分发挥过程性考核的作用.通过对过程性考核改革的探索和考核方案实施,并在教学实践中进行了应用,效果良好,从而真正促进学生有效学习.
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