论文部分内容阅读
快上课了,班长迟迟不来,钥匙在他手上,怎么办呀?如果校长发现了怎么办?如果上课了,班长还没来,大家岂不是要在走廊上课了?全班同学开始骚动起来。
我终于按捺不住自己的心情,拍着胸脯对同学说:“实在不行,就让我爬窗进去开门吧!”还没等大家同意,我倏地打开了窗户,像老鼠一样爬进了教室。
我打开教室后门,同学们蜂拥而入,纷纷对我说道:“Thank you !Thank you !”我得意地说:“今天要不是我出马,大家恐怕到现在还在走廊晒太阳呢!”
过了几天,班长还是迟迟不来,这次同学们不再静静等待了,而是把目光投向了我。我感觉自己变成了一位大英雄,成为了同学们的大救星。
我撸起袖子,双脚一蹬,一个鱼跃就站上了窗台,正当我朝窗内跳的时候,不幸的事情发生了。“戴一涵,你给我下来。”老师站在教室门口勃然大怒。我赶紧低下身子,像猫一样轻声跳回了走廊,低着头走到老师旁边。“讲了多少次不能攀爬,不能攀爬,你看,你又当耳边风了?”老师继续批评我,“万一你摔下来,伤着了怎么办?”我耷拉着脑袋,不敢吭气。“为了让你刻骨铭心,我现在罚你抄课文20遍。” “什么?10遍?”我故意说错,想争取宽大处理。“不对,是20遍!”老师加重了语气。“我以后再也不爬窗户了!”我哭丧着脸,只好认罚。
老师小评
小作者简单交代了第一次翻窗户经过,“我倏地打开了窗户,像老鼠一样爬进了教室”,第二次翻窗户时“我撸起袖子,双脚一蹬”,却被老师发现。小作者通过对自己的神情、心理、动作、语言等方面的描写,将一位调皮的小男孩形象展现在读者眼前。
【作者系江西贛州市章贡区文清路小学豪德校区四·3班学生,指导并置评:陈席荣】
我终于按捺不住自己的心情,拍着胸脯对同学说:“实在不行,就让我爬窗进去开门吧!”还没等大家同意,我倏地打开了窗户,像老鼠一样爬进了教室。
我打开教室后门,同学们蜂拥而入,纷纷对我说道:“Thank you !Thank you !”我得意地说:“今天要不是我出马,大家恐怕到现在还在走廊晒太阳呢!”
过了几天,班长还是迟迟不来,这次同学们不再静静等待了,而是把目光投向了我。我感觉自己变成了一位大英雄,成为了同学们的大救星。
我撸起袖子,双脚一蹬,一个鱼跃就站上了窗台,正当我朝窗内跳的时候,不幸的事情发生了。“戴一涵,你给我下来。”老师站在教室门口勃然大怒。我赶紧低下身子,像猫一样轻声跳回了走廊,低着头走到老师旁边。“讲了多少次不能攀爬,不能攀爬,你看,你又当耳边风了?”老师继续批评我,“万一你摔下来,伤着了怎么办?”我耷拉着脑袋,不敢吭气。“为了让你刻骨铭心,我现在罚你抄课文20遍。” “什么?10遍?”我故意说错,想争取宽大处理。“不对,是20遍!”老师加重了语气。“我以后再也不爬窗户了!”我哭丧着脸,只好认罚。
老师小评
小作者简单交代了第一次翻窗户经过,“我倏地打开了窗户,像老鼠一样爬进了教室”,第二次翻窗户时“我撸起袖子,双脚一蹬”,却被老师发现。小作者通过对自己的神情、心理、动作、语言等方面的描写,将一位调皮的小男孩形象展现在读者眼前。
【作者系江西贛州市章贡区文清路小学豪德校区四·3班学生,指导并置评:陈席荣】