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<正>当前,多媒体教学全面走进课堂,老师的板书能力也日渐弱化,学生的信息技术素养也在不断提高。在许多学生看来,未来能否写一手好字显得并不重要。翻开学生的作业,人们总不免感叹:孩子们的字写得太潦草了!教师们总认为:现在学生的字似乎一届不如一届了。
写字教学:认识与策略
【摘 要】
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<正>当前,多媒体教学全面走进课堂,老师的板书能力也日渐弱化,学生的信息技术素养也在不断提高。在许多学生看来,未来能否写一手好字显得并不重要。翻开学生的作业,人们总不
【机 构】
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湖北省仙桃市汉江小学．湖北仙桃433000
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年05期
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