以951份小麦特殊遗传材料为研究对象,包括:人工异源多倍体、非整倍体、异附加系、代换系、易住系、不育系及核质互换系等,鉴定了主要植物学特征、生物学特性、农艺特点等共9510
镇江谏壁发电厂五期9#、10#机排污管与穿墙钢套管之间渗漏严重.分析其渗漏部位的施工条件,介绍了施工准备、施工方案以及施工要点.
在南通近代化的探索中,张謇披荆斩棘,筚路蓝缕,取得了许多开创性的业绩。从这些业绩所涉及的范围,我们可以看出他经营南通是以地方自治为基本指导思想的。他自己曾讲:“窃抱村落主义,经营地方自治如实业、教育、水利、交通、慈善、公益诸端。”但“自治须有资本”,故而他把实业看做地方自治的根本。因此,我们可以认为张謇经营南通的模式是:以大生纱厂为实业主体,以一个经营较为稳定、收入相对显著的企业为依托,以负债方式
从辊筒变形的案例入手,分析了辊筒产生变形的原因以及变形对辊筒、生产线、产品质量的影响,并提出了预防、控制措施.
用95个引物,在拟斯卑尔脱山羊草15份材料中扩增出416条带,其中无多态性的带为83条,占总数的20%,有多态性的带为333条,占总数的80%。可以看出,拟斯卑尔脱山羊草种内遗传多样性十分丰富
笔者从教六年,当了四年班主任,在四年的班主任工作中,或多或少总结出一些自己的经验。班主任号称是最小的“主任”,好歹也是个官,既是官就得管,管什么呢?管两样东西:其一,个体;其二,集体。其实集体也是由个体组成的,只是形成集体之后,身处其中的个人行为与单独的个体总会有一些不同,因此,对集体的管理需有一些特殊的方法。 许多班主任,尤其是年轻的班主任,带班伊始,雄心勃勃,热情万丈,制订出一系列治班方略,
21世纪是人性文明的世纪,教育应以人为本,思想道德教育更是如此。面对21世纪知识经济、科学技术和综合国力竞争的挑战,当代大学生不仅应具有完善的知识能力结构,而且还要具备崇高
当今世界,科技日新月异,知识经济已现端倪,人类经济社会发生着巨大而深刻的变化。世纪之交,基础教育高举全面推进素质教育的大旗,为实施“科教兴国”战略切实履行“奠基工程”的职
使用双差定位方法,对2013年4月20日08时02分芦山 M 7.0地震后近10天的余震进行重新定位,获得精度较高的重定位结果;在此基础上,对余震空间分布特征进行研究,推测芦山主震的发震断层
初中化学是学生学习化学知识的起源,能否把学生的创新意识和化学思维能力充分培养起来,是初中化学教学的核心。虽然教育部门一直推行新的课程改革,但收效甚微,其原因大致如下。一、学校过于重视应试教育,淡化新课改随着教育体制的改革和深化,素质教育的号角吹得很响,但感觉总是风大雨小,行动迟缓,上有政策,下有对策。很多学校表面上大力提倡搞素质教育,而实际上抓“分”不放,不搞课改,依然凯歌高唱,于是将新课改冷落一