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三角函数在整个高中数学中有比较重要的地位，而三角函数的求值在三角函数这一章起着承上启下的作用，复习三角函数的求值问题，既可以巩固学生所学的三角函数知识，也可以培养学生创造性思维和发展性思维的能力．在教学中，恰当适量地采用一题多解的方法，进行思路分析，探讨解题规律和对习题的多角度“追踪”，能“以少胜多”地巩固基础知识，提高分析问题和解决问题的能力，