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在课堂教学中,学生的学习积极性是决定课堂教学质量和学生学习效率最直接的因素.因此,在对课堂教学形式进行设定的同时,激发和调动学生的积极性是最为重要的问题.本文所要论述的问题是低年级阶段语文学科的课堂教学,笔者选择游戏教学法作为文章写作的切入点进行延伸和拓展,希望能够对课堂教学提供有益的借鉴.
游戏教学在低年级语文课堂中的有效应用
【摘 要】
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在课堂教学中,学生的学习积极性是决定课堂教学质量和学生学习效率最直接的因素.因此,在对课堂教学形式进行设定的同时,激发和调动学生的积极性是最为重要的问题.本文所要论
【机 构】
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广东省肇庆市端州区下瑶小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年13期
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