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分析了我国传统体育教学模式的局限性,指出新的体育与健康教学在教学目标体系上突破了传统体育教学的陈旧框架,因此,客观上要求有新的教学模式与之相适应.基于新体育教学目标出发,分析了"小集团"体育教学模式的特点、教学设计,认为其应该是实施新体育教学目标的方法学选择之一.
“小集团”教学模式的理论架构及其在体育与健康教学中的应用
【摘 要】
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分析了我国传统体育教学模式的局限性,指出新的体育与健康教学在教学目标体系上突破了传统体育教学的陈旧框架,因此,客观上要求有新的教学模式与之相适应.基于新体育教学目标
【机 构】
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南京财经大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年5期
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