学校后勤管理工作，是確保学校教育教学工作得以顺利实施的重要保障，制定科学、人文、有序、实效的管理制度，打造务实、勤奋、负责的后勤队伍，必然是推动学校后勤工作不断创新发展的不竭动力，也是学校教育教学工作顺利开展的重要保障。
　　一、增强服务理念，强化主动意识
　　作为学校后勤工作的负责人，首先就要牢固树立后勤工作一切为学校教育教学服务的理念，摆正自身的位置，找准岗位，严守职责，放下架子，融入集体，做好表率，主动作为，敢于担当。其次，要加强学习，提升综合素养。要积极组织全体后勤人员，不断加强党的政治理论、政策法规及业务技能知识等的学习提升，从思想意识形态上，明确后勤工作在办学中重要意义。不断加强职业道德、职业操守的学习，进一步明确工作职责，满怀激情，任劳任怨，主动做好后勤服务性工作。三是不断丰富和拓展学习活动载体，激发后勤工作人员积极参与、认真负责、做好服务、敢于创新的工作激情。四是，后勤管理人要放得下架子、揽得了摊子、做得好样子。
　　二、建立健全制度，确保落实到位
　　凡事“预则立，不预则怠”。为此，学校后勤工作要发挥其保障学校教育教学，服务学校发展的职能作用，就必须紧紧围绕学校办学目标及实际需求，并在广泛征求与采纳学校教职员工的建议与意见的基础上，建立健全各项行之有效的管理组。例如，在管人方面，要制定《后勤工作人员考核实施方案》《总务主任岗位职责》等；在管财方面，要制定《财物管理制度》《物品采购制度》等；在管物方面，要制定《校产管理制度》《损坏公物赔偿制度》等；在管事方面，要制定《校园安全管理规定》及地震、消防、食物中毒、突发疾病、防毒、防艾等工作应急预案。在各项制度建立健全后，对于后勤工作来说，只是完成了“量变”的过程，要确保其在实践中发挥效能作用，则关键点在于抓好其“质变”过程，也就是不折不扣的抓好各项规章制度的执行落实工作。“无规矩不成方圆”。在执行制度面前坚守人人平等，一视同仁，杜绝人情，违者担责，遵者褒奖的原则。如：在学校安全管理中，学校要认真贯彻落实上级有关校园安全工作文件及会议通知精神，切实加强学校安全管理工作，不断完善安全防范制度，增强综合防范措施。积极开展形式多样、内容丰富的安全教育与宣传工作。重视“三防”（人防、物防、技防）的建设工作。并按规定配齐门卫保安人员和护校人员，节日和寒暑假安排好值班，对安保人员进行教育和培训，增强对校舍、围墙、体育设施、运动场所、道路、水电气等各种设施的安全检查，规范外来人员出入登记制度。加强学生营养计划供餐的管理，强化对学生用餐的安全教育等工作。在学校后勤管理工作中，要认真落实岗位责任制，要严格遵循“谁主管谁负责”“谁失职必担责”的工作原则。让遵章守纪、按章办事，作为全体后勤工作人员心中自觉坚守的岗位底线。
　　三、做好资金管理使用，严禁违规违纪
　　“千里大堤，溃于蚁穴”。首先作为管理者，必须认真学习国家法律法规和各项财经纪律，自觉增强法制意识和法纪观念，与其良好的职业操守，廉洁奉公的责任意识，坚守岗位，履行职责；平日里，要经得住诱惑、耐得住寂寞、守得住廉洁，时时刻刻严格要求自己，监督自己，不忘法纪、不忘职责，严格按照财经纪律管理使用资金；二是要严格遵守财经纪律及相关财经制度，如实做好资金的分类管理，建立资金管理台账资料；三是要根据办学实际需求，做好使用资金的预算与管理工作，确保资金专款专用，发挥效益；四是要严格执行政府有关物品采购政策，并严格按程序与要求做好办学设施设备的采购招投标事宜，同时，就学校物品的采购及资金的投入使用，严格执行学校行政会议研究通过制度，严禁绝私下交易，私自购买等情况发生，同时，对资金的使用情况要严格执行校内公示制度，与其公开、透明是方式，接受学校广大教职员工的监督；五是在资金的使用上，要严格执行“开源节流”，杜绝铺张浪费。厉行勤俭节约，保证学校资金、财物最大化服务于教育教学，是后勤工作的职责所在。为此，后勤工作既要注重“勤”，也要注重“俭”。实际工作中要从一张纸、一度电、一滴水上节约起，能维修的一定维修，能重复使用的决不一次性使用。切实保障所支付资金真正用在为师生改善办学条件、提高教育教学质量上。
　　四、提前规划，关注细节，调动激情
　　“兵马未动，粮草先行”。学校后勤虽“后”，实为“前”。就常规性的后勤工作应做好超前准备，而对一些非常规性的工作，则需要我们在工作中留心、关注细节。一是要关注“事”。就是要对周围的事物要留心观察，培养敏锐的洞察力，多动脑筋，尽可能多一点“先见之明”，发现问题，及时处理，特别是安全隐患，要早发现、早处理，这是把安全事故防范于未然的先决条件；二是要关注“人”。后勤工作繁雜乱，也少有荣誉光环。既需任劳任怨，更需责任担当。久而久之，难免会让人产生诸多不良的工作情绪和消极应付的心理因素，影响工作正常开展，导致工作效能低下的情况发生。古人云：“兼听则明，偏信则暗”。平日里，我们要多关注后勤工作人员的心理动态、言行举止，多与他们进行广泛的语言交流，通过谈心、交流和主动参与他们的实际工作等方式，全面了解他们的所需与所求，更要虚心听取与采纳他们对后勤工作的建议与意见，这样才能及时改正自己工作中的缺点，明确自己下一步的工作任务，提前做好准备，及时安排，避免闭目塞听、画地为牢，那样只会使自己与教职工的心越走越远。作为后勤工作管理者，既需要我们具有任劳任怨、敢于负责、勇于担当的职业操守，同时也需要“赠人玫瑰手留余香”处事品格，只有让后勤工作人员切实感受到，他们的工作得到支持、尊重与认可；他们的困难与合理的需求得到帮助与解决，自然会对所从事岗位工作心生敬畏，激情勃发，增强学校后勤团队意识、服务意识、责任意识，提升工作效率、优化服务质量，更好地为教育、教学服务的目标才能顺利实现。
　　总之，后勤工作琐碎繁杂，责任重大，影响深远。在后勤完全服务于学校教育教学的宗旨下，只有充分发挥每个后勤工作人员的积极性、主动性和创造性，不断完善各项制度管理、加强资金的管理与使用等，才能更高效率、更务实地做好学校后勤的管理工作。