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课堂教学,必须是在义务教育课程标准理念指导下,结合当地的实际情况,包括学校的教学环境、教学资源、学生基础、当地的工农业生产状况等,做出符合实际的整体安排。因此课堂教学设计要全面考虑课堂与课堂外的教学活动,周密设计,事先确定活动的时间、地点、形式、内容。教师要从旧的教学大纲的束缚中解放出来,充分发挥自己在教学中的主导作用,努力探索物理课堂教学改革,全面推进素质教育。