论文部分内容阅读
学习兴趣是产生学习自觉性的动力，是形成语言学习习惯的前提和基础。英语教学中培养学生学习兴趣，并使之逐渐转化为稳定的内在求知欲，已成为英语教师面临的重要课题。
浅谈英语学习兴趣的培养
【摘 要】
：
学习兴趣是产生学习自觉性的动力，是形成语言学习习惯的前提和基础。英语教学中培养学生学习兴趣，并使之逐渐转化为稳定的内在求知欲，已成为英语教师面临的重要课题。
【机 构】
：
贵州省遵义市新蒲新区三渡中学 贵州 遵义 563126
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年27期
其他文献
作为一种外来文化，西方文化的哲学观、价值观等都是通过英语来传播。现在的圣诞节、万圣节等是文化渗透的产物。那么在小学英语教学中，我们应注意不要忘记中华传统文化，适当合理
在高中物理教学中,功和动能是两个很重要的概念.功和动能之间是有一定区别的,但它们之间的联系也是很紧密的.其中一方面是若合力对质点作了功,则质点动能发生变化,并且动能的
随着我国信息技术与互联网技术的快速发展，多媒体技术已经广泛应用于初中英语教学过程中，多媒体技术的应用，能够将英语教材中的文字与图形变得形象立体起来，加强图片、音频、动画
本刊讯：2015年6月7日，张掖市召开国家小微企业创业创新基地城市示范工作对接座谈会，省科技厅厅长李文卿，张掖市委书记毛生武出席并讲话。副厅长、省知识产权局局长朱晓力，办公室、
探讨提高 “课本剧”的使用效果，对活跃课堂气氛、提高课堂教学效果意义重大。文章重点对“课本剧”开展前的准备、开展中应注意的事项、开展后的激励性评价等几个方面，论述“