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随着互联网的不断进步与发展，微博、微信、微电影、微视频的出现也将在互联网的推动下出现一种微文化的新型社会元素，而微课的出现又将是微文化在教育模式上的一种全新的突破。本文主要讲以“微课”在语文教学中的运用，我们将从对微课的简单介绍、传统语文教学模式所存在的弊端以及微课在初中语文教学中的运用进行探索和研究，从而探索出该如何将微课更好的应用到初中语文教学当中，以促进我们教育事业的进一步发展，使得同学们在学习中能够获得更多的帮助，提高学习效率。