【摘 要】
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小学数学是数学学习的基础阶段,是后续深入学习的蓄力过程.在教育改革的大背景下,为了让学生在轻松的氛围中快乐学习,传统的教学模式也需要随之创新.在小学数学的教学中引入
【机 构】
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湖南省常德市津市市第二小学 415400
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小学数学是数学学习的基础阶段,是后续深入学习的蓄力过程.在教育改革的大背景下,为了让学生在轻松的氛围中快乐学习,传统的教学模式也需要随之创新.在小学数学的教学中引入生活情境能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,目前教学中也取得了显著成效.本文分析了现阶段生活情境在实际教学过程中存在的问题,明确了后续教学中的应用策略,以期许在教学中能趋利避害,使生活情境得以有效利用.
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