栽培棉种间二、三、四元杂种的研究 Ⅰ.杂种F_1的产生及其形态特性

来源 :浙江农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiming7006x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以棉属(Gossypium)的栽培种草棉(C.herbaceum L.)、亚洲棉(G.arboFeumL.)、陆地棉(G.hirsutum L.)和海岛棉(G.barbodense L.)为材料,通过种间杂交产生二元、三元和四元杂种F_1,首先进行同染色体组内的种间杂交,然后用0.2%秋水仙碱溶液处理(亚洲棉×草棉)F_1获得双二倍体,并进一步以该双二倍体与陆地棉或(陆地棉×海岛棉)F_1进行正反交,产生三元杂种F_1和四元杂种F_1。形态学研究表明,各二元、三元和四元杂种的F_1均生长旺盛,两个二元杂种F_1的叶片和花器或表现为明确的显隐性关系或超过双亲的平均值(如叶片的长度和宽度)。三元和四元杂种F_1在叶形和花器形态上表现了三个和四个棉种的一些性状。这表明把几个栽培棉种的某些性状组合于同一杂种是可能的。 In this study, we used C.herbaceum L., G.arboFeumL., G. hirsutum L.and G.barbodense L.were Material, a binary, ternary and quaternary hybrid F_1 was generated by interspecific hybridization. First, interspecific hybridization was performed in the same chromosomal group, and then doubled with F_1 cottonseed cotton (0.2% colchicine solution) And further crossed back and forth with the diploid diploid and F_1 of Upland cotton or (Upland cotton × sea island cotton) F_1 to produce the ternary hybrid F1 and the quaternary hybrid F1. Morphological studies showed that the F_1s of all binary, ternary and quaternary hybrids grew vigorously. The leaf and floral organs of two binary hybrid F_1s either showed a clear recessive relationship or exceeded the average value of their parents Length and width). Three-and four-hybrid F_1 exhibited some traits of three and four cotton species in leaf and flower morphology. This suggests that it is possible to combine certain traits of several cultivated cotton species in the same hybrid.
其他文献
在幼儿园的教学实践中,我们的早期阅读活动,选用了《帮我早读书》,我们尽量给幼儿提供良好的学习氛围,如:图文并茂,让幼儿边欣赏图片,边跟随教师的语言来了解文字的意思;可以表演儿歌或故事,并附加游戏教学法,增强幼儿对阅读的兴趣和爱好。  早期阅读是幼儿接触书面语言的途径。在强调完整教育观的同时,幼儿园的语言更应该注重幼儿的语言能力的发展。因此。培养幼儿的良好阅读兴趣和习惯很重要。  要学习掌握书面语言
泰克公司日前宣布,将参加8月31日至9月3日在深圳会展中心举行的第17届中国国际光电博览会(CIOE2015),展位为1号馆1077号。本届展会中,泰克将带来针对物理层发射、接收和光调
1936年出生于陕西省大荔县。1960年毕业于西安美术学院,擅长写意花鸟画,偶作山水画。梅,兰,竹,菊,月季,牡丹,雄鹰等常见于其笔下,尤其擅长画麻雀,其作品多选材于平凡的事物,但十分朴实、亲切,画中常常表现一群麻雀各种动态,遥相呼应,十分机灵生动,充溢着热烈喧闹而活泼欢快的气氛。出版有《张蒲生画集》、《张蒲生评集》、作品多次在国内外展出,代表作《瓦雀归巢》、《晨曲》、《麦场无人时》、《雀趣》、《
新的教学课程要求教师要改变传统的教与学及管理者变为传授者、组织者、领导者、协作者和促进者。在实际教学过程中教师通过自己丰富的知识向学生传授适应当代社会发展的,从有利于环境文明的、以及丰富的知识传授给学生是首要任务。这就要求教师集中精力,最大限度的调动学生的学习热情提高教育者的素质教育。由于有些教师忽略这一点在语文教学课程中存在偏离基本要点,存在抓不住中心  的教学方法,在现实的教学过程中作为一名高
目的:(1)测定高催乳素血症妇女外周血CD4~+T淋巴细胞?CD8~+T淋巴细胞?CD3-CD16~+CD56~+NK细胞水平的变化,分析高催乳素血症状态下各淋巴细胞的变化规律,并检测外周血IL-2水平
高等学校教师教学质量综合考核存在考核标准单一、考核过程缺乏科学性、考核信息不完备、忽视对考核结果的分析和利用等问题.要建立起科学、规范、完善的高校教师教学质量综
高中新的语文教学改革给我们创造了课堂教学方法中极大的选择余地和平台。这一点在普通高级中学新的语文教学指导意见中所讲到的,“在语文教学中要坚持共同基础和多种选择的方法,优化学习内容,搞好学习方法”以及授课标准的指导思想中讲到的,要适应时代要求调整课程内容和目的,改变学习和点评方法时语文教学改革中的重要任务中,可以完全感悟到这一点。  在课程实践中一部分教师对课程标准的立即非常不足,片面的强调单一,把
在科学技术迅猛发展的今天,学校的教育模式也在发生着变化,许多学校配置了电脑多媒体投影设备,教师的上课方式也更多地采用了多媒体课件教学.
美国教育的发展和改革进程经历了从重视能力主义到重视平等与人性化,从重视提供更多的教育机会到追求卓越教育的努力.美国教育处于世界领先地位,但实现持续发展的力在于不断
目的:观察噪声在新生小鼠耳蜗发育期对带状体突触的损伤和耳蜗功能的长期影响。  方法:从四窝新生小鼠共获取36只动物,每窝小鼠等量随机分配入对照组(Ctr)和两个按噪声暴露时