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作业是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段.由于学生的基础知识、接受能力、学习兴趣的差异,对数学知识的理解、掌握、运用是存在差异的.针对个体的差异性,作业应从学生实际出发,分层设计,让学生做适合自己需要的作业,从而让不同的人在数学上得到不同的发展.
分层作业促进学生发展——小学数学的有效实践
【摘 要】
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作业是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段.由于学生的基础知识、接受能力、学习兴趣的差异,对数学知识的理解、掌握、运用是存在差异的.针对个体的差异性,作业应从
【机 构】
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广州市从化区江埔街联星小学,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年1期
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