“引导--探究”在“世界粮食生产和粮食问题”一节中的运用

来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：amoyzhu

【摘要】

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引导--探究法的基本程序是:rn(1)教师根据教学目标和学生的认知水平,运用现代教学媒体向学生提供程序思考题,置疑激趣,引导学生主动参与学习.rn(2)在教师指导下学生带疑读文

【作者】

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李树民

【机构】

：

江苏无锡市市北高级中学,214000

【出处】

：

地理教育

【发表日期】

：

2001年1期

【关键词】

：

粮食生产粮食问题引导学生地理知识主动参与学习教师指导拓展思维认知水平教学目标教学媒体教师引导基本程序思考题运用获取读图

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引导--探究法的基本程序是:rn(1)教师根据教学目标和学生的认知水平,运用现代教学媒体向学生提供程序思考题,置疑激趣,引导学生主动参与学习.rn(2)在教师指导下学生带疑读文、读图、探究地理知识.rn(3)在教师引导下对获取地理知识归纳明理、拓展思维.rn下面以“世界粮食生产和粮食问题”一节为例.rn

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