【摘 要】
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课外阅读是小学语文教学的重点内容,对于学生能力培养、素质提升意义凸显,更是新课程标准于小学语文教学的重点要求。现在小学语文教学,课外阅读依然存着不得不加以审视和重
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课外阅读是小学语文教学的重点内容,对于学生能力培养、素质提升意义凸显,更是新课程标准于小学语文教学的重点要求。现在小学语文教学,课外阅读依然存着不得不加以审视和重视的客观问题。鉴于此,本文在研判误区的基础上,依据新课程标准提出的新要求,以教学指导为研究切入,以期通过与实践的结合,探究小学语文课外阅读当有的新视野。
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