【摘 要】
：
作文只能看、只能用来模仿写作吗?作文的功能真的这么单一吗?当然不是!作文的功能多着呢!它可以让我们足不出户环游世界。
Writing can only be seen, can only be used to
论文部分内容阅读
作文只能看、只能用来模仿写作吗?作文的功能真的这么单一吗?当然不是!作文的功能多着呢!它可以让我们足不出户环游世界。
Writing can only be seen, can only be used to imitate the writing? Essay is really so simple? Of course not! The function of writing more! It allows us to travel around the world without leaving home.
其他文献
我经常问自己:王静,你会哭吗?从我记事起,当看见别人哭,母亲就告诉我,那代表着一种伤心。那时幼小的心灵就告诉自己:你要做一个快乐的人,不要哭。因此当我跌倒的时候,我就坚
【摘 要】教学是一个发展的、增值的、生成的过程。师生双方在教与学交往、互动的过程中相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现。生成性对教师提出了新的要求。 【关键词】课堂教学 生成 反思 尊重 欣赏 【背景】 这是我在讲苏教版国标本第八册数学练习一第12题时，课堂上学生的生成“出乎”我的意料，引人深思。 【
纪念煤矿安全国家监察体制创建十周年座谈会在京召开1月10日,国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局在京召开纪念煤矿安全国家监察体制创建十周年座谈会。中共中央政
从人类历史上看,狩猎是一万年以前人类的重要的、甚至是主要的谋生手段,到农牧业出现以后,它就退出了重要的生产舞台。当今世界上,狩猎民族已经很少,因此鄂伦春族在学术研究
各自治州、市人民政府,各地区行署,各县(自治县、市、市辖区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构: 省人民政府同意省建设厅、省国土厅、省文化厅《关于加快我省划定文
水刷石施工多采用木分格条,而且每施工完一段水刷石就把木条起下来。这种施工方法的通病是分格缝不平直,分格缝处水刷石掉角、掉棱,修补比较困难,影响建筑物的美观。为解决
在“2011年六安市小学语文第三届年会暨阅读课教学大赛”中,霍邱县城关镇中心小学王田军老师执教的《最大的麦穗》给我留下了深刻的印象。她仅用“读书”就把一节课演绎得十
提起作文课，学生害怕，老师烦恼。主要有两点：一是不知道写什么；二是不知道怎么写。如果学生有了材料积蓄，又掌握了写作方法，作文水平定能提高。现在，我结合平时的作文实践，谈谈如何让学生有话可写。 一、选择材料，写经历作文 《全日制义务教育语文课程标准》指出：小学生作文就是能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 如在写《哎！我真不该这样做》作文时
几年来,通榆县按照国家和省、市加强安全生产“双基”建设的要求,结合通榆实际,狠抓基层,强化基础,注重安全监管工作关口前移,积极有效地推进“双基”建设,取得了较好的成效
这是一所百年老校,积淀着丰厚的底蕴,这又是一所新兴校园,充满着现代的气息;这是一所秩序井然的学校,每一个孩子都向往着文明与教养,这又是一所自由热情的校园,每一个孩子都