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本文基于对华南理工大学782份本科生问卷调查数据,实证分析华南理工大学“德体并进”的“校—院—班”金字塔活动实施体系,剖析华南理工大学的“三走”活动体系设计,从而探索构建新时代高校“三走”活动的长效机制.
新时代高校“三走”活动内涵提升路径探究——基于华南理工大学782份问卷调查数据的实证分析
【摘 要】
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本文基于对华南理工大学782份本科生问卷调查数据,实证分析华南理工大学“德体并进”的“校—院—班”金字塔活动实施体系,剖析华南理工大学的“三走”活动体系设计,从而探索
【机 构】
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华南理工大学, 广东 广州 511400
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年20期
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