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高校行政化弊端一直备受国人诟病,可在绩效工资改革中,行政人员的利益不但未受冲击,反而得到加强,绩效工资改革的目的到底何在?
前不久,重庆工商大学教师以在校门口唱国歌、散步等方式维权的信息和图片,经网络快速传播后成为社会热门话题。维权教师们认为,学校正在进行的绩效工资改革严重偏向行政管理人员,对他们这些一线教师缺乏应有的尊重和关怀,改革方案违背了起码的公平公正原则。
绩效工资制就是依据个人工作绩效来发放工资的一种薪酬制度。它以员工工作业绩、工作技能和工作态度等为基础,重点是工作产出量及实际工作效果等。工作高产出即工作绩效好,就能拿高薪酬,否则就反之,从而对员工产生激励机制,这是绩效工资制的基本目标之一。
认真对待绩效工资改革,就务必意识到绩效工资改革最主要的是提高教师薪酬待遇,使之与教师的工作绩效相对称。像现实那样去增加行政人员薪水的改革,实乃绩效工资改革目标上的喧宾夺主。同时,要认识到与行政人员相比,教师才是高校的主人,有什么样的教师,就有什么样的大学。因而,绩效工资改革应该有教师的广泛参与和主导,而不应完全由行政人员闭门造车,否则就是绩效工资改革程序上的反动。
不幸的是,在我国高校绩效工资改革过程中,目标和程序两个层面的喧宾夺主诚然普遍存在。改革的结果往往是行政人员弹冠相庆,教学科研人员怨声载道。在工资收入方面,当教授的不如当处长的,干副教授的比不上干副处长的,做讲师的不如做科长的。这样的改革只会导致高校在行政化道路上越走越远、愈陷愈深,与高校去行政化的方向背道而驰。
高校行政人员成为绩效工资改革的大赢家,荒谬之极。绩效工资改革到如此田地,必将大大恶化高校教师的生存状况,使他们沦为不折不扣的“学术民工”。既然是民工,就难以全身心投入教学和科研。此其一。
其二,这种做法会引诱更多优秀高校教师走上高校行政岗位,这是高校人才的内部性流失。一旦转向行政岗,他们从事教学科研的时间和精力就会大大减少。与离开高校从事其他职业的处部性流失相比,内部性流失只有量的不同,没有质的差别。这种绩效工资改革如果不立即纠正,那“招聘人事处处长,来应聘的25人都是教授”的新闻,就将司空见惯。
改革现行的绩效工资制度,关键在于纠正上述目标与程序上的喧宾夺主,使绩效工资改革名副其实地成为激发教师工作积极性,提高学校产出效率的改革。这样的改革目标须臾离不开教师的广泛参与和自始至终的主导。毕竟,在教学质量、科研水准等教师工作绩效的认识和评价方面,最有发言权的不是行政人员,而是作为同行与内行的教师。像重庆工商大学那样以学校领导为主进行的所谓改革,结果定是背叛教师、出卖教育。教师普遍如丧家犬的的大学,还能是教书育人、学术至上的好大学吗?
在绩效工资改革中,谁宾谁主,兹事体大。我们应该借此将高校内部已颠倒了几十年的宾主关系彻底颠倒过来,恢复高校教师与行政人员之间正常的宾主关系。否则,我们失去的,将不仅仅是高校教师的尊严、教育质量、科技水平,还有我国高校在全球高校面前的竞争力。
前不久,重庆工商大学教师以在校门口唱国歌、散步等方式维权的信息和图片,经网络快速传播后成为社会热门话题。维权教师们认为,学校正在进行的绩效工资改革严重偏向行政管理人员,对他们这些一线教师缺乏应有的尊重和关怀,改革方案违背了起码的公平公正原则。
绩效工资制就是依据个人工作绩效来发放工资的一种薪酬制度。它以员工工作业绩、工作技能和工作态度等为基础,重点是工作产出量及实际工作效果等。工作高产出即工作绩效好,就能拿高薪酬,否则就反之,从而对员工产生激励机制,这是绩效工资制的基本目标之一。
认真对待绩效工资改革,就务必意识到绩效工资改革最主要的是提高教师薪酬待遇,使之与教师的工作绩效相对称。像现实那样去增加行政人员薪水的改革,实乃绩效工资改革目标上的喧宾夺主。同时,要认识到与行政人员相比,教师才是高校的主人,有什么样的教师,就有什么样的大学。因而,绩效工资改革应该有教师的广泛参与和主导,而不应完全由行政人员闭门造车,否则就是绩效工资改革程序上的反动。
不幸的是,在我国高校绩效工资改革过程中,目标和程序两个层面的喧宾夺主诚然普遍存在。改革的结果往往是行政人员弹冠相庆,教学科研人员怨声载道。在工资收入方面,当教授的不如当处长的,干副教授的比不上干副处长的,做讲师的不如做科长的。这样的改革只会导致高校在行政化道路上越走越远、愈陷愈深,与高校去行政化的方向背道而驰。
高校行政人员成为绩效工资改革的大赢家,荒谬之极。绩效工资改革到如此田地,必将大大恶化高校教师的生存状况,使他们沦为不折不扣的“学术民工”。既然是民工,就难以全身心投入教学和科研。此其一。
其二,这种做法会引诱更多优秀高校教师走上高校行政岗位,这是高校人才的内部性流失。一旦转向行政岗,他们从事教学科研的时间和精力就会大大减少。与离开高校从事其他职业的处部性流失相比,内部性流失只有量的不同,没有质的差别。这种绩效工资改革如果不立即纠正,那“招聘人事处处长,来应聘的25人都是教授”的新闻,就将司空见惯。
改革现行的绩效工资制度,关键在于纠正上述目标与程序上的喧宾夺主,使绩效工资改革名副其实地成为激发教师工作积极性,提高学校产出效率的改革。这样的改革目标须臾离不开教师的广泛参与和自始至终的主导。毕竟,在教学质量、科研水准等教师工作绩效的认识和评价方面,最有发言权的不是行政人员,而是作为同行与内行的教师。像重庆工商大学那样以学校领导为主进行的所谓改革,结果定是背叛教师、出卖教育。教师普遍如丧家犬的的大学,还能是教书育人、学术至上的好大学吗?
在绩效工资改革中,谁宾谁主,兹事体大。我们应该借此将高校内部已颠倒了几十年的宾主关系彻底颠倒过来,恢复高校教师与行政人员之间正常的宾主关系。否则,我们失去的,将不仅仅是高校教师的尊严、教育质量、科技水平,还有我国高校在全球高校面前的竞争力。