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随着新课程改革的不断推进，初中语文阅读教学也在不断完善和更新；在素质教育下，将教师引导、学生自我阅读以及课外阅n读有效地衔接起来，形成了多元化、全面化的语文阅读教学结构，进而增强了初中学生的阅读水平，提升了语文阅读教学的效率，本文分析n了初中语文阅读教学中存在的不足，提出了初中语文阅读教学创新实践的策略，以便强化初中学生的语文素养。