转化后进生的点滴体会

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shibin19860211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
转化后进生是每位教师最头疼、最辛苦的一项工作,是每一个教育工作者尤其是班主任的一项重要工作,是大面积提高教学质量的关键。怎样才能有效地做好后进生的转化工作呢?下面谈谈我的几点做法:
其他文献
数学是基础教育的主要内容,那么,如何在数学课的教学过程中渗透素质教育?如何培养学生的综合素质呢?为此,本人就几年来的初中数学教学经验谈一些粗浅的认识。
一个数学教师,课堂上怎样吸引学生,怎样启发学生,怎样提问学生,怎样管理学生,怎样导入,怎样探究,怎样巩固,都是非常基本的常用课堂教学技能。教师应该根据学生的实际情况设计教学,以保
面对时下中学生日益增多的心理问题,中学生心理健康教育应是引起我们认真重视的一个课题。课堂作为学校教育的主要渠道,当然应将心理健康教育贯彻到课堂教学中,应关注每一个学生
随着有效教学的实施,要在教学中真正做到让学生主动地学习,自主获取知识,激发学生学习数学的兴趣,就变得尤为重要。
在作文创作中需要创新,而创新是需要从创造性思维开始培养的。所有学生都是从小学开始学习写作文,但是很多学生长时间下来就形成了一种固定的思维模式。为了打破学生的这种固定
针对农村小学“作文难”的教与学现状,提出要扎实做好“作文从内容入手”的话题,从“观察农村景和物、记叙农村新人新事、体验农村生活、了解农村变化、掌握风土人情、开展课外
课堂教学是小学语文教学的基本形式,成功的课堂教学可以明显提升小学语文教学的实效。教师在课堂教学过程中,要有针对性地在教育、教学情景中选择和运用准确、精妙、有效的语
英语课程标准认为,运用好教学评价的导学和导教作用,不仅能够促进教学双方形成有效的教学策略,还能够在满足学生学习发展需要的基础上,提高课程教学的有效性。正是基于上述认识,笔
当前我国中小学数学教育改革把解决数学问题作为模式,把数学化作为教学日托把合作学习作为学习方式,把现代教学手段作为一种工具。
对于孩子来说,英语是第二语言。很多学生在面临语言交际的时候,会出现焦虑甚至语言障碍。德国教育学家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"课堂