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语文教学不是语言教学,也不是言语教学,是修辞语用规律的教学,是"教学生学修辞",这是提高学生言语能力的必由之路。语文教师掌握了修辞学的理论与规律,就等于掌握了语文教学的工具,在教学实践中便可得心应手。这是因为修辞学启下承上的学科地位及其理论价值、认知价值决定了它对语文教学的工具作用。
论修辞学在语文教学中的工具作用
【摘 要】
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语文教学不是语言教学,也不是言语教学,是修辞语用规律的教学,是"教学生学修辞",这是提高学生言语能力的必由之路。语文教师掌握了修辞学的理论与规律,就等于掌握了语文教学
【机 构】
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广州大学人文学院
【出 处】
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毕节学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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