目标
　　在学习了卡通五官基本造型、比例的基础上,学习面部表情哭与笑的造型特点及情感传达要素。
　　通过对富含情感的哭笑表情的赏析、体验、绘画、制作的过程,让学员快乐、轻松地掌握复杂表情的变化知识。
　　准备
　　表情资料、纸制餐盘、色卡纸、双面胶、彩色铅笔、橡皮、记号笔等。
　　实施
　　一、展示“哭与笑”的图片,和学员一起欣赏、体会、分析其表情特点(图01、图02)。
　　二、展示富含不同情感的卡通哭笑表情图片,做互动小游戏,请学员表演、分析不同情感的表情,并用语言创设情境,描述所示情感含义(图03～08)。
　　用故事引导学员进入创作情境,激发学员的创作欲望,以纸盘的形状作为脸的轮廓,设计富含情感的表情——哭与笑。
　　外型制作步骤:
　　1.利用纸盘画圆。
　　2.用海绵纸剪出自己喜欢的图样。
　　3.用双面胶粘上一个拉带。
　　4.将纸盘用双面胶固定在泡沫纸上。
　　5.制作完成。
　　表情绘制步骤:
　　1.用铅笔起稿、记号笔勾线。
　　2.融入情感设计表情。
　　3.用彩铅笔或水彩笔着色。
　　三、展示学员多种形式的作品。
　　拓展分析
　　在卡通画的教学中,造型练习不能仅仅局限于纸面,要充分考虑孩子的身心特点,借助生活中其他便捷的媒体,融入孩子的情感体验,教学效果将事半功倍。同样的课例在材料上还可以延伸至鹅卵石、T恤、书签、贺卡等;在内容上可以延伸至人物五官塑造、表情变化、简单卡通形象造型练习等。