【摘 要】
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【摘 要】随着语文教学理论研究的发展，古诗教学对培养学生人文素养和情感有着重要作用。研究小学古诗教学的方法， 并运用这些方法开展小学古诗的教学活动，对于做好在新课程改革下小学语文阅读教学， 全面提高小学生的文化素养和人文素养有着重要的意义。 【关键词】小学古诗教学 意境 情感 在历史的长河中，人们感叹于中华民族五千年的历史和那如夜明珠般的璀璨文明。而在浩瀚如烟的文学世界中，古诗就是那颗最
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【摘 要】随着语文教学理论研究的发展，古诗教学对培养学生人文素养和情感有着重要作用。研究小学古诗教学的方法， 并运用这些方法开展小学古诗的教学活动，对于做好在新课程改革下小学语文阅读教学， 全面提高小学生的文化素养和人文素养有着重要的意义。
【关键词】小学古诗教学
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【摘要】建设课程基地，推动高中校园文化建设，对加强高中阶段学生实践和学习能力全方位培养具有重要的意义。文章以江苏普通高中为例，分析了加强高中课程基地建设的方法和措施，以达到真正推动校园文化建设，促进学生能力和素质全面发展的目标。 【关键词】课程基地建设;校园文化建设;意义;措施 在江苏普通高中校园内，课程基地作为特色校园文化建设新的助推力已经被江苏省教育部门引进并开始进入实地应用阶段，在省内的
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【摘要】高中化学学科核心素养要求教师准确把握教学的深度和广度，在充分理解学科框架的基础上，做到知识、技能、态度同步教育，并形成相应的学科素养。本研究以高中课程“苯酚”教学内容为例，以提升教师核心素养为出发点来改进教学设计和教学方式，促使学生形成严谨、求索的品质。 【关键词】高中化学学科；核心素养；认知过程；苯酚 教育部发布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出了研究各阶段
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【摘要】在初中数学方程知识教学中要注重数学思想的渗透，要把数学思想的渗透贯穿始终。初中方程教学中主要存在“内容枯燥，学生消极参与”“教师难教，学生难学”“传授单一，思想不足”等问题。对此，研究提出“创设问题情境，激发学生兴趣”“融入数学思想，引导学生探究”“渗透数学思想，完善学生认知”等教学设计与策略。 【关键词】初中数学方程教学;问题分析;实践策略 数学的灵魂和核心是数学的思想和方法，只要理
【摘要】口头评价是教师对课堂上的动态生成及时做出反应的一种教学行为，教学中，教师策略性地活化、多元、适时、因势评价，可以使课堂气氛更为融洽，调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情，最大限度地激发学生对知识的渴望，拉近师生之间距离。 【关键词】灵动；课堂；激励性评价 一、案例背景 在高年级的课堂里，教师抛出问题，常常无人问津，课堂冷冷清清。是孩子们长大了，羞于启齿，还是教师的语言平淡无味，不