从教育的内涵谈到高职教育体系的若干关键点

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyehanxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一种顺其自然的活动,教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,从而把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来,以成为现实的发展状态。本文从调查当今社会就业的现状,到分析高职学生的特点,再到研究高职教育体系成功的七大关键特点,足以证明要想透析高职教育体系,必须从研究教育内涵入手。
其他文献
[摘 要]探讨音乐与中学语文教学的有效整合,教师要把握好契机,尝试让音乐走进语文课堂,从导课引乐, 营造氛围;诵读伴乐,催生情感;讲读穿乐,加深理解;音乐收尾,画龙点睛四个方面进行“语文 音乐”的学科有效整合教学,为学生打造一个愉悦高效的课堂。  [关键词]音乐;中学语文;整合  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)03-0014-01  
广播有声而无形。不过,广播虽然形态单一,但并非一成不变,它在节目制作形态、主播形态、声音信号形态、稿件形态、接收形态、传播形态、互动形态和节目构成形态等八个方面发
高职学生经过学习,知识丰富了,技能精湛了,但如果没有相应的道德品质来导航,难免在走向社会之后出现过错,甚至导致失败。那么,怎么做才能保障他们能够成功地立足社会呢?最实用