【摘 要】
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分析新高考下高中英语读后续写教学面临的问题,即教师没有认识到读后续写的作用,缺乏读后续写教学经验.结合教学实例,探索新高考下高中英语读后续写教学的实施途径,即做好阅读教学工作,奠定读后续写基础;尊重学生主体地位,兴趣驱动读后续写;借助思维导图优势,明确读后续写方向;注重联系现实生活,提升读后续写质量;加强读后续写练习,同步增强读写水平.
【机 构】
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351115,福建莆田,福建省莆田华侨中学
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分析新高考下高中英语读后续写教学面临的问题,即教师没有认识到读后续写的作用,缺乏读后续写教学经验.结合教学实例,探索新高考下高中英语读后续写教学的实施途径,即做好阅读教学工作,奠定读后续写基础;尊重学生主体地位,兴趣驱动读后续写;借助思维导图优势,明确读后续写方向;注重联系现实生活,提升读后续写质量;加强读后续写练习,同步增强读写水平.
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