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“做过”才能真正理解——“分数的初步认识”片段和反思
“做过”才能真正理解——“分数的初步认识”片段和反思
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfc
【摘 要】
:
美国华盛顿国立图书馆的墙壁上写有三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了。”可见,亲自参与有助于学生发展思维,培养能力。
【作 者】
:
李红
【机 构】
:
江苏省常州市勤业小学
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
动手操作
实践探索
亲自参与
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美国华盛顿国立图书馆的墙壁上写有三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了。”可见,亲自参与有助于学生发展思维,培养能力。
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