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学生是学习的主体，是课堂的主人。在小学数学的教学课堂中如何进行对小学生数学思维能力的培养和锻炼，成为了当下小学数学教学改革中的重要问题，这个问题不仅仅只是关系到了小学生数学成绩的提升，更是还关系到了素质教育在小学数学教学中的落实。本文就小学生数学学习能力的培养策略展开探讨。
浅谈小学生数学学习能力的培养
【摘 要】
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学生是学习的主体，是课堂的主人。在小学数学的教学课堂中如何进行对小学生数学思维能力的培养和锻炼，成为了当下小学数学教学改革中的重要问题，这个问题不仅仅只是关系到了小学
【机 构】
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山东省庆云县尚堂镇李家店小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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