教学目的：
　　1、使学生知道预防血吸虫病的一些常识，积极参与血防活动，确保自己不感染血吸虫；
　　2、鼓励学生积极宣传血防知识，争做“血防宣传员。”
　　课前准备：
　　1、搜集整理有关血防知识资料；
　　2、调查了解社区血防情况及血吸虫病人的病史。
　　教学时间：一课时
　　教学过程：
　　一、谈话导入：教师简介血吸虫病的诱发起源及流行范围.
　　二、板书课题
　　三、新课
　　（一）交流。
　　1、你对血吸虫病的了解。
　　2、说说血吸虫病的危害。（举例说明）
　　（二）师生互动。
　　1、师述：同学们对血防了解颇多。谁能说说什么是血吸虫病？
　　生：人或牛、羊、猪等哺乳动物感染了血吸虫才能得血吸虫病。
　　生：人接触疫水才有可能得血吸虫病。
　　2、我们当中谁得过血吸虫病或见过血吸虫病人，得这病的人有哪些不良反应？
　　生：我舅舅经常到河边、沟渠旁捕鱼，他感染了血吸虫，得了血吸虫病，现在血防医院接受治疗。据说两年内不能参加重体力劳动。
　　生：我五岁那年就得了血吸虫病，整天萎靡不振，也不喜欢吃饭。后来妈妈带我到医院检查，说是得了血吸虫病，连续吃了两天药，现在好了。
　　师：哦，看来得了血吸虫病危害可大啦，轻者发热、腹痛、腹泻、身体消瘦、四肢无力、肝部不适，重者丧失劳动力，甚至危害生命。
　　3、你知道为了保证人民群众的身体健康，生命安全，国家采取了哪些防范措施，哪些惠民措施？
　　生：去疫区免费普查、免费发放药品、重症者免费住院治疗。
　　师：还有专门的血防机构，定期对疫区人们进行血防知识的宣传教育，国家出资改水改厕，以机代牛等。
　　4、师：大家想想：为我健康，怎样进行自我防护呢？
　　生：不接触疫水
　　生：饮用安全水
　　师：对。最安全的办法就是不到疫水中玩耍，必须接触疫水也要做好防范措施，涂擦防护药剂等。
　　5、思考：人人参与血防，我们小学生该怎么做？
　　（三）读儿歌。
　　血吸虫病危害大，得了病不用怕。早查早治早预防，消灭钉螺是关键。
　　四、总结
　　五、实践活动：
　　1、参加社区或村组的血防活动；
　　2、做小小血防宣传员
　　板书：