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一、活动目的
1、使学生知道什么是血吸虫、血吸虫病;
2、使学生了解血吸虫对病人的危害;
3、使学生知道怎样预防血吸虫病;
4、国家出台了哪些政策法规,采取了哪些措施;
5、在血防实践活动中我们应该怎样做。
二、活动准备
1、根据活动的需要,将学生分成若干小组安排任务;
2、购买关于血防知识的书籍;
3、到网络查找有关资料;
4、到村组调查了解本地血吸虫病的状况;
5、将获得的信息进行分类整理。
三、活动方法
1、查阅资料;2、收看影视;3、听讲座;4、调查访问;5、办宣传专刊;6、进行知识竞赛;7、开展血防征文等。
四、活动过程
同学们,血吸虫病是一个古老的话题,对我们当今的青少年来说,也许很陌生,但它的确就存在于我们的身边,对我们的健康生活,对我国经济的发展产生了一定的影响,因此我们必须彻底的消灭它。为了响应国家号召,积极参与血防教育,了解国家制定的相关法规,懂得防治血吸虫病的相关知识,我们组织开展一次血防教育的实践活动。本次活动分三个阶段进行,希望大家认真做好本次活动的各项工作,以出色的表现来展示自己的风采。
(一)认真学习,了解血防常识。
1、印发资料;
2、观看影视图片;
3、听血防专题讲座;
4、学习血防法规;
5、到血防组进行实地观摩学习。
(二)积极宣传,普及血防知识。
1、组织学生张贴宣传标语,向村民散发血防传单;
2、组织学生自愿者到民间向群众宣讲血防知识;
3、各班组织学生办血防知识黑板报和手抄报;
4、组织部分教师上血防专题课。
(三)开展竞赛,提高血防能力。
1、学校组织开展血防知识竞赛(包括血防知识和国家及地方防治血吸虫的政策);
2、主题演讲:争当小卫士,预防血吸虫;
3、开展以“血防” 为主题的写作征文活动。
(四)总结表彰,促进血防教育。
1、全校召开血防总结大会,表彰先进集体和个人;
2、在校刊上选登“血防”征文中的优秀习作;
3、评选“血防”十佳小卫士和十佳班级。
1、使学生知道什么是血吸虫、血吸虫病;
2、使学生了解血吸虫对病人的危害;
3、使学生知道怎样预防血吸虫病;
4、国家出台了哪些政策法规,采取了哪些措施;
5、在血防实践活动中我们应该怎样做。
二、活动准备
1、根据活动的需要,将学生分成若干小组安排任务;
2、购买关于血防知识的书籍;
3、到网络查找有关资料;
4、到村组调查了解本地血吸虫病的状况;
5、将获得的信息进行分类整理。
三、活动方法
1、查阅资料;2、收看影视;3、听讲座;4、调查访问;5、办宣传专刊;6、进行知识竞赛;7、开展血防征文等。
四、活动过程
同学们,血吸虫病是一个古老的话题,对我们当今的青少年来说,也许很陌生,但它的确就存在于我们的身边,对我们的健康生活,对我国经济的发展产生了一定的影响,因此我们必须彻底的消灭它。为了响应国家号召,积极参与血防教育,了解国家制定的相关法规,懂得防治血吸虫病的相关知识,我们组织开展一次血防教育的实践活动。本次活动分三个阶段进行,希望大家认真做好本次活动的各项工作,以出色的表现来展示自己的风采。
(一)认真学习,了解血防常识。
1、印发资料;
2、观看影视图片;
3、听血防专题讲座;
4、学习血防法规;
5、到血防组进行实地观摩学习。
(二)积极宣传,普及血防知识。
1、组织学生张贴宣传标语,向村民散发血防传单;
2、组织学生自愿者到民间向群众宣讲血防知识;
3、各班组织学生办血防知识黑板报和手抄报;
4、组织部分教师上血防专题课。
(三)开展竞赛,提高血防能力。
1、学校组织开展血防知识竞赛(包括血防知识和国家及地方防治血吸虫的政策);
2、主题演讲:争当小卫士,预防血吸虫;
3、开展以“血防” 为主题的写作征文活动。
(四)总结表彰,促进血防教育。
1、全校召开血防总结大会,表彰先进集体和个人;
2、在校刊上选登“血防”征文中的优秀习作;
3、评选“血防”十佳小卫士和十佳班级。