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引言rn教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.有效教学是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为,也是教师与学生双重价值的体现.无论教学如何改革,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求.如何提高课堂教学的有效性和高效性无疑是新的课程改革需要重点研究的问题.
数学课堂操作有效性的研究
【摘 要】
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引言rn教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.有效教学是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为,也是教师与学生双重价值的体现.无论教学
【机 构】
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霞浦县浦宫小学 福建宁德 355100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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