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对低年级的小学生来说，虽说不具备独立写作文的能力，但也需要通过写话练习来为后期作文教学打好基础。基于此，面对全新的教学形势教师需要提高对写话教学的关注度，进而帮助其完成字词积累、提高其综合语文素养。教学中，要注意激发学生的学习兴趣，让其在兴趣的引导下积极投入到写话教学之中并且让写话课堂妙趣横生。以下笔者结合实际教学经验对这方面的问题进行了分析探究，希望对推进低年级语文写话教学的创新改革有所启示。