【摘 要】
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如何全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展,是新课程实施中每一位高中数学教师必须思考和研究的问题。高中数学教师必须将学生
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如何全面地了解学生,发现每个学生的独特性,并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展,是新课程实施中每一位高中数学教师必须思考和研究的问题。高中数学教师必须将学生看成是有个性的学习者,承认差异、尊重差异、善待差异,使每一位学生都能得到充分的发展。一、教师要树立差异教学的教育观作为当代的高中数学教师,
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