【摘 要】
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“天生我材必有用”。我们所接触的每一个学生，能力与长处与生俱来就存在着差异性。一部分学生擅长于逻辑思维，推理能力比较好，理科学得好；一部分学生表达能力、形象思维和想象能
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“天生我材必有用”。我们所接触的每一个学生，能力与长处与生俱来就存在着差异性。一部分学生擅长于逻辑思维，推理能力比较好，理科学得好；一部分学生表达能力、形象思维和想象能力比较突出，文科学得好；有的学生色彩感强，对图形有某种天生的敏感，绘画就会学得比较出色；有的学生好动，如能善加引导，可能就是一个出色的运动员的料。再差的学生都有其长处，有其可取之处，再好的学生也有其不足，这是我们作为教育者必须正视的一个事实。
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