【摘 要】
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学前教育中的音乐课程与其他课程相比,更加注重对理论与实践的结合.但在学前教育音乐课程中,教学目标、课程设定、教学方法等方面都还有很多问题存在,这就需要对音乐课程进行改革,使音乐教学可以逐步走向多元化,创建出更加符合学前教育的课程,使学前音乐教育的发展可以得到有效促进,使学生的整体素质水平可以得到提升.
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学前教育中的音乐课程与其他课程相比,更加注重对理论与实践的结合.但在学前教育音乐课程中,教学目标、课程设定、教学方法等方面都还有很多问题存在,这就需要对音乐课程进行改革,使音乐教学可以逐步走向多元化,创建出更加符合学前教育的课程,使学前音乐教育的发展可以得到有效促进,使学生的整体素质水平可以得到提升.
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